高中的函数跟初中的函数有着天差地别，千万不要以为初中数学学得还不错，高中就很简单了。高中函数太多了，而且性质又多又抽象，千变万化的。通过高一上学期的补习，把函数搞懂学透彻，掌握函数的思想比如图像法等，后面就可以避免再花时间花钱去补习。
数学要培养良好的学习习惯
要求学生制定学习计划，合理安排时间。制订的计划要符合实际，执行过程中必须严格要求自己。另外，课前预习不可少，它可以培养学生的自学能力，提高学习新课的兴趣，掌握学习过程的主动权。上课专心听讲是理解和掌握基本知识、基本方法的关键环节，要求学生认真做笔记，做笔记要抓住重点。高质量完成作业是对所学知识的进一步提高，课后加强复习可以提升对基本概念的理解记忆。老师若引导学生积极思考归纳总结，就能达到对知识全面系统的掌握和认识。
招生对象
高一学生
授课方式
面对面授课
开班时间
滚动开班
开设班型
◉1对1定制班 ◉2-6精品小班 ◉方法大班 ◉升学特训班 ◉专项提升班
课程简介
分层教学、优化学习：通过对学生进行分层，在学生水平层次、内容与难度等方面达成统一，对学习效果起到优化与促进保障作用。
数学组
丹秋ms堂数学组作为数学界的翘楚，汇集西南地区权威的研发师资阵容，研发出了一整套专业实用的教材，强大的题库，酷炫的课件，成体系的网课。立体化，全面化地帮助学生突破难点，精准提升。团队教材编纂经验丰富，自主研发的《*题库》、《冲刺成都中考100天》、高一高二高三的《三阶系列教材》等教辅资料，引领蓉城数学教辅市场，得到了许多学校初高中老师和学生的认可及称赞。
英语组
英语学科组，是丹秋教育集团的标杆学科组，是西南地区课外培训界的旗舰学科组。现有160余名优秀专职教师，为广大学生及家长提供优质的教学服务。题库的建立与完善，教材的编写与优化，电子课件的制作与提升，网课的探索与录制，丹秋的英语学科成为了西南地区学科建设引领者，是学生学习优选团队，助力更多的学生考上了心仪的院校。
数学学习习惯的培养策略
教会学生正确对待学习中遇到的困难和问题，学会自我调控。
学生在进入高中阶段的数学学习后，容易有一种心理落差，那就是初中时感觉很容易解决的问题现在解决起来却很困难，分数则呈明显的下降趋势，尤其是文科学生，这种现象更为明显。学生之间还存在着学习基础和能力上的差异，这难免会影响到学生的情绪，出现急躁和不自信的心理。这就需要我们教会学生保持正常的心态，对于自己的学习状况可以积极地与数学老师进行交流和沟通，老师会用自己丰富的教育教学经验给予适当的指导。同时也提倡学生之间互相学习，特别是一些共性的问题多交流多沟通，学会从其他同学身上取长补短，这样才能够较为有效地解决存在的问题，使数学成绩稳步提高。
丹秋多种课程
▶丹秋教育集团，西南大品牌
丹秋教育集团，前身是创立于1998年的丹秋学校，旗下拥有丹秋学校、童笙幼教集团、丹秋美亚高中、九项素质中心、丹秋高中文化培训、知源六艺堂等机构，领域涉及早幼教、全日制教育、中小学素质和文化培训等，范围辐射大西南。集团致力打造教育全产业生态体系，率先构建500余人的教学教研基地，以行之有效的“心灵+学法+学科”的金三角教育模型，服务万千家庭，被誉为中国西部*。
▶高中文化培训，方法精准赋能
丹秋高中文化培训是丹秋教育集团旗下特色版块，业务涵盖语、数、英、物、化五大主科。拥有强大的师资队伍，教学成果享誉全川。长期以来，丹秋高中文化培训践行良心教育、深耕方法教学，以决胜高考的金三角教育模型及特色学法，助力西南地区众多学子在应考升学中稳居前列，圆梦理想学府！
高一数学解题要分析的关系
“会做”与“得分”的关系
要将你的解题策略转化为得分点，主要靠准确完整的数学语言表述，这一点往往被一些考生所忽视，因此卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况，考生自己的估分与实际得分差之甚远。如立体几何论证中的“跳步”，使很多人丢失1／3以上得分，代数论证中“以图代证”，尽管解题思路正确甚至很巧妙，但是由于不善于把“图形语言”准确地转译为“文字语言”，得分少得可怜；再如去年理17题三角函数图像变换，许多考生“心中有数”却说不清楚，扣分者也不在少数。只有重视解题过程的语言表述，“会做”的题才能“得分”。
