奥数题目往往具有一定难度，孩子在解题过程中难免会遇到困难，需要反复尝试和思考才能找到答案。这种经历能锻炼孩子的耐心和韧性，提升心理承受能力，让他们学会在挫折中坚持，从而更好地适应未来学习和生活中的各种挑战。
学小学奥数要如何做题、做什么题
方法性：一看二分三做四清
一看：一套题先通览全局，初步体验难易程度；
二分：把这套题按难度分易、中、难三类；易，有把握一定做对；中，有一点方向，想继续走下去，没有看到最后一步。难，没头绪，没见过。
三做：易类由家长指定一至两道题演练细节处理能力，要明确认识到此类的题，如果做错，不是“犯错”，而是“犯罪”！平时，一看就会的题不能不做，而要少做；中类题，全做；难类题，每题花五至十分钟迸发灵感，如果有方向，则继续；如果十分钟也想不出一点东东，放入难题库。
四清：可以通过同学交流、请教老师、在线答疑等方式解决难题本上的所有问题。
成都龙新教育推出奥数1对1课程，针对成都奥赛、华赛、希望杯开设奥数一对一课程，并开设专业的集训基地，帮助学员理解奥数知识，不断提升学习能力。
课程详情
适合学员：招收就读小学的优生、尖子生
教学目的：帮助学员冲刺奥赛奖项
授课教师：龙新教育专业教学团队
开班形式：一对一授课
开班日期：随时
费用：视课时量决定
1、分析成绩差病根，找准进步方向；
2、思路、方法、技巧全能提高，开发潜能；
3、ESET高效教方法，快速进步；
4、改变学习习惯，传授高效学法，让每一个孩子对学习上瘾；
5、锁定核心知识点、关键点、考点，让学生学得快、学得巧、考得好
奥数学习建议：培养孩子良好的学习习惯
四年级是学习习惯养成的好时间，及时养成好的习惯更有利于后期的学习。
具体包括：
a.课前做好预习，课后及时复习。课前预习，了解所要讲的知识点，带着问题来听课效果会更好。所有的知识点是不可能在有限的课堂时间去完全掌握住的，家长要督促孩子做好课后复习，及时巩固所学知识点。
b.规范孩子的书写。随着应用题的增多，一定要规范孩子的书写，对步骤过程要到位，对于行程要养成画图的习惯，数论要思路严谨，书写规范。
c.养成独立思考和勇于思考的习惯。孩子现在最欠缺的就是独立思考，依赖性较强，为难情绪较重，遇到问题就退缩，这时要多鼓励孩子自己思考，养成爱思考的习惯。
龙新一对一教育咨询有限公司是一家备受赞誉的精品教育连锁机构，由多位国内教育界的知名人士共同创立。公司专注于为18岁以下的青少年提供高质量的教育资源和服务，致力于推动中国教育领域的革新与学生的全面发展。自成立以来，龙新始终坚持国际化管理理念和连锁经营模式，目标是成为能够深刻影响学生及其家庭的专业教育组织。
目前，龙新拥有超过500名全职员工和一支由2000名专兼职教师组成的团队，他们共同努力以实现公司的教育使命。课程内容丰富多样，包括从小学到高中各阶段的文化课一对一辅导和精品小班教学，以及高端国际英语课程和创新性的教育机器人项目等。为了保证最高标准的教学质量和服务水平，龙新在北京设有专属的师资培训与管理中心，为教师提供持续不断的专业发展机会和支持。
通过这些努力，成都龙新一对一教育咨询有限公司不仅促进了无数青少年的学术成就和个人成长，也为中国的教育进步贡献了重要力量。其专业且贴心的服务赢得了广大家长和学生的信赖与好评。
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小学奥数学习首先要培养孩子的学习兴趣
奥数也是这样的。从生活实际引入新知识点，有助于培养学生学习的兴趣。比如讲“100以内的加减法的估算”，我们首先创设这样一个情景：“学校将举行运动会，需要购置一些体育器材，体育老师带了100元钱来到体育用品专卖店，篮球每个37元，排球每个28元，跳绳每根8元，羽毛球拍每副21元。请你帮助体育老师估算一下，买这四样体育器材大约要用多少钱？100元钱够用吗？”这样就激起了学生学习的兴趣，学生就会尝试去找方法估算。
再比如在学习行程问题时，让学生测一下自己的速度，测一下从家到学校所用的时间，再计算出从家到学校的距离。在学习“比的应用”之后，可让学生自己动手按不同比例配对饮料，再尝尝不同的味道，觉得自己喜欢哪种比例配对出的味道。这样生活实际中的情景，使学生再学习的过程中切实感受到奥数就再自己身边。从而对奥数产生亲切感，对其产生兴趣，并且也增强了学生学习的信心。
