苏州星火高一全科一对一辅导班，专为成绩不理想的学生开设，星火教育采用个性化教学模式，一个学生匹配一位老师及专属教学方案，强调高度个性化与定制化教学，帮助学生全面提升。
全面培养学习能力，目标指向高考
所谓能力，指的是能够用来解决新问题的素养，包括理解、探究、概括、推断等，是高考必备的，也是区分学生水平高下的关键。如此重要的能力必须在高二下学期要全面拥有，这也可以看成是学习水平提档升级的表现。此外，高二课程的难度也有了很大的提升，如果学生的学习能力出现短板，必然令成绩严重下滑。
在所有能力中，思考分析能力最为重要，它对学生能否在高三实现更大进步起着决定性作用。拥有独立自主的思考分析能力，也就意味着学生是在实实在在的提高能力，深化对知识点的认识，于整合中把学习水平大幅提高。
培养能力，不是个很虚的问题，对此，建议同学们看看最新的考试说明，就会发现那里面有不同的难度要求，以及考查的是学生的那种能力。现在研究它，体现的是未雨绸缪的精神，正当时；如果到了高三再做，只能是为时已晚。
高一学生
一对一、精品小班
星火教育的教学质量建立在其教研体系、师资力量以及具体的教学实践之上。
秉承“知人善教·激发兴趣·塑造能力”的理念，自主建立全年级全学科教研体系，深入研究个性化教育与学习能力开发。
拥有庞大的师资教研团队，教师多来自重点大学，汇聚高校教师，确保教学专业性。
擅长用生动化、生活化的例子讲解知识，以激发学习兴趣，提升课堂参与度和复习效率。课堂注重互动，老师会关注每个学生的状态，并及时解决困惑。
提供系统的复习规划和细致的课后跟进，配有专门的辅导老师（学管师）全程跟踪学习情况，定期梳理薄弱环节，安排针对性练习，确保问题及时解决。
星火教育目前已发展至全国多个城市，成立以来一直致力于提升孩子们的学习力、学科思维和创造思维，用一颗真正教育之心点燃了众多学子的梦想。在教育上，星火以"引发成长动力"为教育使命，秉承”知人善教，激发兴趣，塑造能力”的教育理念，自主建立健全的教研体系，深入研究个性化教育，学习能力的开发和培养，家庭教育和前沿教育技术，不断改善学习体验。
严谨科学的教研体系、人性化教材设计，帮助学生更好理解、吸收知识，助力孩子们提升综合学习能力。作为人类灵魂的工程师，我们深感意义重大，也倍感压力，但正是这种荣誉与责任，推动着整个星火团队不断地求索、前进!
