去佛山康语看语言发育迟缓靠谱吗？融入校园对于语言障碍的儿童来说是不小的挑战。每个语言障碍孩子都需要有一天走进校园，走向社会。但现实情况是，由于能力不足，孩子很难进入普通学校，即使有机会，也不一定能跟上学校学习的进度。因此，康语儿童智能康复中心带来了语言康复训练班。
语言训练机构的积极效果：
1.学习方法和策略
语言训练机构会教授学生一些有效的学习方法和策略，帮助他们更加高效地学习语言。学生可以学会如何进行有效的听写训练、记忆单词、阅读理解等技巧，并能够灵活运用在自己的学习中。
2.社交交往能力提升
语言是交流的工具，通过参与语言训练机构的课程，学生会有更多的机会与其他学生进行交流和互动，提高自己的社交交往能力。在小组活动和角色扮演中，学生能够锻炼自己的口语表达和沟通技巧，与他人进行合作和共同学习。
一、康语儿童语言开发训练班课程介绍
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一
科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容：
采用30分钟1对1辅导的课程模式，应用言语听觉科学、口部运动治疗学的教学原理。配合使用康语自主研发口腔按摩器材。
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
对于不同儿童1对1针对性辅导，根据不同言语沟通阶段进行指导。
二、佛山康语儿童语言康复中心
康语是目前国内领先的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园！
目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。
三、佛山康语品牌优势
帮助孩子提高表达能力的语言矫正方法
动机诱导法
动机诱导法还是需要从孩子的需求入手，家长可以在日常生活中多观察孩子的动机需求，并创造一些动机需求的情境。例如：把孩子最喜欢的玩具小汽车放在高出他们拿不到的地方，当他们想要拿到小汽车的时候，就要让他们说出来才给他们小汽车，为孩子创造主动表达的机会 。
其次，还可以在正在进行的游戏活动中通过暂停活动，来为孩子创造主动表达的机会，在这个过程中家长也需要引导孩子说出需求。例如：将孩子抱起来举高高，在中途停下来，然后等孩子表达出想要“继续举高高”还是“下来”等，家长可以先引导孩子仿说，学会之后再按照孩子的想法来继续进行游戏。
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