教材是学生学习的重要工具，而市面上的教材往往难以满足所有学生的需求。为了解决这个问题机构根据高考大纲和历年考试相关的内容，结合学生的实际情况和需求，编写了多套适合不同层次学生的高考教材，学生更好地掌握高考知识点和解题技巧。
高考复读的坑
过于关注别人，看别人学习会焦虑
你焦虑是因为你现在在摆烂，更是因为你其实也有能做到的潜力，只是你不去做而已。你明明上课也可以跟她一样认真，你也可以去写这么多题，你也可以这样早点吃完饭就回教室学习……但你不去做，然后就把注意力放在别人身上。你在摆烂的时候巴不得全世界都跟你一样摆烂，所以看到别人学习就会恐慌，但自己又不去做。如果是这样的，需要把注意力收回来，全神贯注的去做好自己的事。特别是按照每天的复习计划去有条理有目标的去做。行动是解决焦虑的良药。总是控诉别人学习，控诉比你强大的东西都是懦弱的表现。想要制服骄傲，想要逆袭成强者，那就站起来、行动起来。
龙新教育依据多年的中小学教育经验和雄厚的教学实力，特别组建了一支由高级以上骨干教师、学科带头人针对此类学生研发出高效ESET教学法，旨在针对学生中成绩不高、不爱学习、需要短时间或考前冲刺、停在某个程度很难突破的同学群体，制定个性化学习方案，适合学生自己的学习方法，终达到有效提高学生成绩、考上理想院校的目的。
学习目标
1.拓展解题思路，掌握良好学习方法
2.查漏补缺，突破知识难点
3.科研铭师团队，如何分析重点与考点
课程内容
·针对复读要点进行学习
·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
·小班课共性问题解决
同样的学科问题，一起解决，激发探讨氛围，提升学习热情，2-6人小班教学
·复读目标班
10-15人教学，根据复读目标划分，针对性强，个性化教学，全日制教学
复读考生带给应届考生的压力
首先，复读考生带给应届生的压力可以说表现在不同方面的，相比之下，复读生是可以比应届考生更容易出高考成绩的，复读考生经过一年的洗礼，考试经验更足，就是为了考试而生的。复读考生对于科目的复习，都已经有过经验了，有些复读考生的复读次数，甚至已经达到了10次以上的程度，真的夸张。
其次，院校在录取上，对于复读考生也是以同一个分数来录取的，如果复读考生数量太多了，占据应届考生的院校名额。
最后，复读考生因已经有过经验了，在复习高考的过程中，复读考生是会比应届考生更有把握了，然后在心态和情绪等方面也会比应届考生更稳定一些。
·专属学习分析/规划老师：对学生进行全面的学习分析，成绩下滑原因、了解基础知识构成、找准学生学习兴趣点，对学生学习目标规划引导，为学生制定专属的学习计划
·一套专属个性化学习方案：每个学生学习情况不一样，每个学生都享有一套专属提升学习方案，定制学习课堂
·一位专属学习管理老师：负责学生在龙新教育上课期间所有的学习管理，包括上课、排课；课后作业监督，功课背诵记忆、听写等；学生学习过后的家校沟通、管理；对家长进行每次课、每次考试后的信息反馈与学习建议；给学生提供专业、适合的学习方法；对学生进行阶段性的心理沟通，帮助孩子健康学习和成长
·一位专业学科老师：专注1对1个性化辅导的学科老师，专业知识过硬；为学生定制教学方案；负责对孩子进行1对1授课，传道授业解惑；学生每次考试过后的试卷分析，阶段性学习方案制定与调整，匹配学生个人学习情况
制定合理的学习计划
制定合理的学习计划是复读生学习文化课的重要保障。复读生应该根据自己的实际情况，制定一个合理的学习计划，包括每天的学习时间、学习内容和复习进度等。同时，复读生应该根据自己的实际情况，及时调整学习计划，保证学习计划的可行性和有效性。
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