“衔接班”的任务就是应该要即将进入下一个学习阶段的学生去适应新的学习环境和学习内容，要学会去掌握一种新的学习方法以及学习能力，这种课程的目应该是去为他们进入下一个阶段的学习储备能量。
有利于高中生提高语文的书
《宽容》房龙、《孔子传》钱穆、《圣经的故事》房龙、《复活》列夫。托尔斯泰、《罪与罚》陀思妥耶夫斯基、《草叶集》惠特曼、《变形记》卡夫卡、《傅雷家书》、《杨振宁传》、《许三官卖血记》、《尘埃落定》、《围城》等。
错别字可多翻看中华字典，可以看看《意林》，《青年文摘》多积累些素材。
长春市博大教育培训学校初创于2002年，是一家综合性的上市教育科技公司，集团总部位于吉林省长春市。公司在西安、沈阳等设有分公司。公司主营业务：中小学生课外辅导；互联网教育；教育科技产品研发；学历教育等领域。
长春市博大百分百教育培训学校不仅做好教书育人，还定期参加社会公益活动。经常慰问抗战、抗美援朝老兵，资助贫困学校、贫困师生，慰问武警官兵战士，关注并帮助社会弱势群体，并奖励优秀学子，免费组织公益性家庭教育讲座、国学讲座，建设公益图书馆，免费为社会提供阅读场所，传播中国传统文化，弘扬民族精神，树立中国文化信仰，为和谐社会和民族复兴的中国梦贡献自己的一份力量。
词汇与语法基础：
课程特色：基础知识巩固，单词语法全掌握
听力与口语：
课程特色：提炼信息，理解推断，归纳主旨要义
阅读理解专项课：
课程特色：训练阅读技巧，培养提高阅读能力
英语作文专项课：
课程特色：培养语感，指导英语写作技巧
针对性提升——"独家"7步教学法
学科测评，针对辅导，孩子成绩快速提升
如何提高高一物理成绩？
要切实学懂每个知识点。懂的标准是每个概念和规律你能回答出它们“是什么”“怎么样”“为什么”等问题;对一些相近似易混淆的知识，要能说出它们的联系和本质区别;能用学过的概念和规律分析解决一些具体的物理问题。
为了学懂，同学们必须做到以下三点：认真阅读课本;认真听讲;理论联系实际。课本知识是前人经验的高度概括和总结，准确精练，不是随便看一遍就可弄懂的，必须反复阅读和揣摩，通过课前的阅读了解知识重、难和疑点?以便上课时有目的听讲，提高学习效率。课堂上，老师的讲解一般会比课本更具体更详细。认真听讲，一方面能更好的掌握知识的来龙去脉，加深理解，另一方面，还要注意学习老师分析问题解决问题的思路和方法，提高思维能力;此外，重视实验，理论联系实际也是提高学习效果的重要途径之一。这是因为物理知识都是从生产、生活、科学实验中概括和总结出来的，是一门实验性极强的学科。把理论知识与实际相联系，不仅能提高动手能力，而且能加深对所学知识的印象，加深理解，巩固记忆。
【高中数学与初中数学特点的变化】
思维方法向理性层次跃迁。高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段，很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式，如解方程分几步，因式分解先看什么，再看什么，即使是思维非常灵活的平面几何问题，也对线段相等、角相等……分别确定了各自的思维套路。因此，初中学习中习惯于这种机械的，便于操作的定势方式，而高中数学在思维形式上产生了很大的变化，数学语言的抽象化对思维能力提出了更高的要求。这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应，故而导致成绩下降。高一新生一定要能从经验型抽象思维向理论型抽象思维过渡，最后还需逐步形成辩证型思维。
