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成都金色雨林财富又一城校区教学怎么样

2022-07-20 16:55分类:注意力记忆力阅读:213 分享
文章导语
    1. 成都金色雨林财富又一城校区教学怎么样?成都金色雨林专注于3-12岁儿童的感统训练、注意力训练,这些都是儿童早教中至关重要的项目,想要孩子发展好我们在选择机构的时候也要注意。成都金色雨林一直专注于儿童早教课程培训,在全国有上百家校区,教学经验丰富,师资力量强大。下面就具体来了解一下。
  • 孩子会不会感觉统合有问题?

    ●据调查,目前儿童感觉统合失调的人数大约要占到学生总数的5%~10%。

    ●感觉统合失调的孩子,不仅因为学习的基本能力不足和注意力缺失而导致学习成绩不佳,更为严重的是,这些孩子在人生最重要的学习阶段(0~12岁),将因一连串挫折而造成害怕学习和拒绝学习的态度,可能会影响他一辈子的生活。

    ●早期发现儿童感觉统合失调很重要,因为学习技能障碍的原因往往就在于感觉统合失调,如果能在孩子上小学之前,就做好体能方面的准备和训练,对孩子的成长将十分有益,而这一点恰恰是不少年轻父母所忽视的。

金色雨林课程设置

感觉统合运动课程

适合对象:3-14岁的孩子。

课程简介:专业教师团队设计课程体系,培训专业训练老师,采用小班教学,通过孩子们喜欢的游戏来训练孩子的能力,通过大运动训练大脑和各项感观协调能力,通过群体运动建立孩子的规则感,让孩子在运动中锻炼专注力和空间感,综合提升运动感觉能力。

注意力记忆力课程

适合对象:3-14岁的孩子。

课程简介:金色雨林注意力记忆力课,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。帮助孩子增强自信心,提高听课效率,延长专注力时间,扩展记忆容量,提高视、听能力,改善听课质量。

金色雨林测评流程

  • 孩子的注意力不集中,通常表现为两种情况:

    一是孩子的注意力飘浮不定,经常转移目标;二是孩子表现出心不在焉的样子,常沉浸在自己的白日梦里而忘记眼前的事情,这其实不是孩子的注意力不集中,而是将注意力放错了位置。对于以上两种情况,父母只要耐心地纠正,并帮助孩子将心事转移到主要的事情上来,就会起到很好的改善效果。

    孩子如果出现饥饿、睡眠不足等现象,也会导致注意力不集中。

    如果孩子的感觉统合失调,也会导致注意力不集中。

    孩子如果食入含有过多咖啡因的食物,也会导致注意力不集中。

    孩子如果有听觉、视觉障碍,或贫血、铅中毒等疾病,就会导致注意力不集中。

    如果外界环境混乱、嘈杂、干扰过多,也会导致孩子的注意力不集中。

    父母如果对孩子宠爱过分,或为孩子买的玩具过多,或使孩子的社交频过于繁,也会导致孩子注意力不集中。

金色雨林的机构优势

机构介绍

金色雨林品牌始于1994年,专业为3-14岁的儿童提供学习能力培养。通过科学的测评系统,判明每个孩子的学习力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,确保孩子获得全方位、全时段的学习能力提升。目前,金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心,在全国超过44座城市,开设超过150家校区,让每一个在金色雨林的孩子都能自主学习,自信成长,成为更好的自己!
金色雨林创始人林薇女士和荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授在超过多年的研究实践中,率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。二十余年来,该方案已经成功帮助近五十万孩子提高学习能力,取得学习成效。

  • 帮助孩子提高注意力的方法

    听故事,答问题

    小学生尤其是低年级的小学生都很喜欢听大人讲故事,有趣的故事能够吸引他们的兴趣,引起注意。但是如果孩子只是觉得新鲜、有趣才去听故事,可能并不会完全地集中注意力。如果带着问题去听故事,听完后让他回答问题,并试着复述故事内容,这样他们听故事更有目的性,有利于使他们的注意力全部集中到故事上来,克服粗心的毛病。

    许多家长都会认为讲故事是很容易的事情,其实不然,家长在讲故事的时候应该注意以下几点:首先,故事内容要新奇有趣,情节不要过于复杂,篇幅不要太长。因为太复杂和太长都会使孩子觉得很疲惫,小学生注意保持的时间有限,因此故事的难易程度和篇幅都要考虑孩子的耐受力。其次,故事的选择要有针对性。家长要根据自己孩子的爱好,选择那些他们关注和感兴趣的主题,如有的孩子喜欢童话故事,有的喜欢科幻故事,而有的却是衷情于民间故事。另外,孩子随着年龄的增长,兴趣点也会随之变化,因此故事的选择要考虑到孩子的年龄。再次,家长在讲故事时要有感情,生动形象,抑扬顿挫,适当地配合一些表情和肢体语言,与孩子进行目光交流,这样才会使孩子感觉到逼真,把自己的身心融入其中。讲故事不是念故事,要带着感情,否则再有趣的故事,也会让人感觉到平淡乏味,吸引不了孩子的注意力。

    那么怎样针对故事提出问题呢?我们拿“龟兔赛跑”做一个例子,这个故事讲的是一只兔子和乌龟赛跑,而兔子过分自信,在途中睡觉,最后输给了乌龟。讲故事前,家长可以提出以下问题,如“故事的结局如何?谁赢了?”“乌龟跑得慢,兔子跑得快,可是为什么这次比赛乌龟反而赢了呢?”针对不同的故事,家长事先要准备好问题,问题要紧扣故事的主题。如果故事情节很简单,可以试着让孩子复述其主要内容。如果孩子不能准确回答或者完整复述,家长也不要责备孩子,要鼓励他们说:“你已经做得很不错,下次继续努力。”这样会大大增强他们的信心,心情愉悦,做起事来也会更有效率。

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  • 注意力是学习的基础,如果孩子的注意力出现了问题,学习效率也就会降低。家长一定要重视起来,也要采用正确有效的方法进行针对性训练,及早改善注意力不足问题,也可以到金色雨林接受专业训练哦!如果想了解更多成都金色雨林的相关课程内容,或了解成都金色雨林学校地址、课程安排等相关信息,可以点击下方和我们的客服取得联系,也可拨打页面上方的电话,我们期待您的咨询

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