苏州工业园区新东方雅思培训好不好

2024-03-01 16:53分类：雅思阅读：64 分享

导语

1. 苏州工业园区新东方雅思培训好不好？苏州新东方英语的雅思培训让学员强化口语应试能力，打造情景化教学，通过实战的方式找准学员的口语技能漏洞，加以强化提升能力。

苏州新东方雅思辅导班

20余年留学考试培训经验

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雅思口语考试的回答技巧

深层探讨

第三部分的口语考试往往跟第一部分的内容上会有一点点的相似，这部分也是采用一问一答的形式，就是这个部分会把问题变得更加抽象，第一部分的话一般会问你的姓名、地址，这其实是最开始的阶段偶尔一两句拉家常的问题，还有就是你的衣着习惯和你的饮食习惯。

第三部分往往会对一些问题进行更深层次的探讨，如果说第二部分的口语话题是描述你的一个朋友，那么到了第三部分的时候可能问，到底什么样的人才可以做你的朋友，到底是朋友对你更重要，还是你的家人对你更重要呢等。

苏州新东方简介

新东方教育科技集团定位于以学生全面成长为核心，以科技为驱动力的综合性教育集团。集团由1993年成立的北京新东方学校发展壮大而来，拥有短期培训系统、基础教育系统、文化传播系统、咨询服务系统、科技产业系统、创投生态系统等多个发展平台，打造了新东方素质课程、新东方大学考试、新东方留学考试、新东方在线、新东方前途出国、新东方国际游学、新东方满天星、新东方大愚文化、新东方国际双语学校等诸多知名教育品牌。
主攻地区：英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、日本、新加坡、韩国、澳门、香港
主攻专业：商科、文科、艺术、体育、公共管理、理工科
服务范围：考试培训、留学申请、国际游学

苏州新东方剑桥雅思Prep Level培训班

招生对象
出国留学学生
适合学员
当前雅思水平3.5分左右，目标4.5分及以上
课程特色
采用剑桥大学考试中心MindSet系列教程
新东方教育科技集团引进
听说读写四个单项有机融合，提高整体语言驾驭能力
一位老师全程陪伴学生的语言学习过程
课程设置
IELTS听说读写-96h
另匹配4套雅思阶段测试及点评

新东方教育师资团队

陈老师
主讲：托福、GMAT
教育/工作经历：
美国密欧根州立大学硕士
在关国留学期间于酒店俱乐部实习，留学期间多次获得学校奖学金，熟悉美国的文化，趣事。
教学风格：
教学风格多变，可以根据学生做适应性调整，对于学生要求严格，但不失风椒
托福总分：107
持有证书：剑桥大学英语数学能力认证（TKT
孙老师
主讲：托福口语、词汇教师
.苏州新东方托福项目托福口语效研组长
东方雅思项目听口教研组长
教学风格：指长引1号半生思考，让学生自己发现问题、解决问版。
持有证书：
刽桥大学英语效学能力认证（TKT)
CELTA国际英语较师资格证
BEC高級務务英语资格证
苏州新东方学校优秀效师

新东方使用的专属教材

如何选择雅思培训机构性价比最高？

1、雅思考试由听、说、读、写四个部分构成，课程一定要系统学习，不要相信天上掉馅饼，世上的天才就是我，饭要一口一口吃，路要一步一步走，要脚踏实地扎实掌握基础知识。

2、老师授完当天课程后，必须要进行练习，熟能生巧，对于自己不懂的知识，一定要能及时找到辅导老师进行解惑。

3、最后也是最重要的一点，自己可以脚踏实地，一步一步扎实地进行学习，钱也不是问题，关键我们能收获什么，我们花钱学习就是要收获一个目的。

新东方4+1教学服务保驾护航

作业布置
每次课后，老师会预留这一阶段的作业，帮助学生巩固知识，加强记忆
随堂测试
每次上课老师都会针对之前所学内容进行测试，检测学习效果，查漏补缺
学情反馈
老师会通过微信群及时向家长反馈学生学习情况，学习进步可视化
模考批改
合理安排真实环境模考，考后及时批改与讲评，让学生充分适应考试环境
答疑解惑
课后、微信群及时解答学生疑问，不积攒问题，备考路上不留盲点

苏州新东方校区地址

*苏州新东方独墅湖校区
【校区地址】：苏州市工业园区林泉街368号独墅湖高教区科教人才市场。
*苏州新东方财智校区
【校区地址】：苏州市吴江区体育路508号财智金鹰商业中心。
*苏州新东方乐桥校区
【校区地址】：苏州市姑苏区干将东路882号(干将东路与邵磨针巷口交叉口)。
*苏州新东方中银惠龙教学区
【校区地址】：苏州市吴中区工业园区苏州大道西8号中银惠龙大厦。
*苏州新东方恒宇校区
【校区地址】：苏州市工业园区旺墩路135号恒宇广场。
【开设课程】：雅思、托福、GMAT、GRE、SAT、ACT、国际英语

多种课程介绍

雅思阅读怎么确定生词意思

1.先查看文章后面的词汇表中是否有该生词的释义。

2.根据上下文对词义进行猜测：

1)根据语法知识先判断生词的词性有助于猜测词义。

2)看上下文中有无对该词的定义，注意or，means，refers to，in other

words，i.e.等词或词组，它们的后面往往是该词的定义。
3)注意句子之间的连接词，如however，but，therefore，for example，so

that，finally等等，这些连接词都表示一定的意义。

4)弄清生词的大意即可，很多情况下没有必要弄清生词的准确定义。

3.运用自己的背景知识进行逻辑推理，排除不合乎逻辑的意义。

4.运用词汇知识，即词缀和词根的知识，对词义进行猜测和判断。

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