语言是人类沟通的桥梁，对于一个人的一生都有重大的影响。每个宝宝的情况会不一样，但是宝宝的每项能力都是有窗口期的，到了窗口期没有得到相应锻炼就会显得弱一些。0-3岁是宝宝语言发展最快、也是最为关键的阶段，宝宝在这个时期的语言发展速度相当惊人。
家长应该如何培养孩子的语言能力呢？
1、让孩子学会分辨各种声音
创造机会让孩子倾听各种声音，学会分辨它们的不同。如，各种动物的叫声、汽车声、各种乐器的声音、自然界的鸟叫声、风声、雨声、流水声等。
2、鼓励孩子做过家家的游戏
这个年龄段的孩子都喜欢抱着娃娃、玩具熊玩。父母要鼓励他们边玩边与娃娃说话，如“娃娃乖”“妈妈抱”等，让孩子在与娃娃“自言自语”的交流中，学习主动表达自己的情感。
3、鼓励孩子用语言表达要求
由于受语言发展水平的制约，孩子常常无法用确切的词语表达自己内心的愿望，因而就用手指、用动作来表达自己的要求。
家长此时应该鼓励孩子用语言表达自己的需求。当孩子说出一个字，比如说“糖”，我们可接着说，“这是糖，宝宝要吃糖！妈妈拿给宝宝吃！”
4、用积极的话语欣赏的表情回应孩子的话
孩子断断续续含糊不清地说话时，家长不要打断、不要代替他说、不要着急纠正他的发音。
先吸收，后模仿，这是婴儿学习语言的特点。听多了，孩子自然会改正。如果总是遭到成人的否定，孩子就会慢慢丧失主动表达的信心。
具体方法介绍
1，看图说话
适合年龄：6 个月 ~3 岁；
练习用具：婴幼儿画报或图书；
训练时间：看图说话 3 分钟；
操作方法：
把婴幼儿抱在怀里或让其坐在大人腿上，选择一些自然科学方面的图片书，一边看，一边讲，看一页翻一页。
介绍内容时要言简意赅，如这是狮子，那是老虎。等幼儿有了初步印象之后，再配合画面作些说明。如：老虎在跑、小白兔在跳……可以围绕图片内容提出相关问题。
家长们要把陪婴幼儿看书当做一种乐趣、一种游戏，帮助婴幼儿练习说话，提问不要操之过急。
2，看图讲故事
适合年龄：10 个月 ~3 岁；
练习时间：1~3 分钟；
练习次数：不限，看条件而定；
操作方法：
照图书给婴幼儿讲故事。不仅可以强化婴幼儿对语言的感觉，还可以强化其对语言的记忆，为其将来开口说话做充分的准备。
1 岁以后，可以让婴幼儿按照一个图片的画面进行讲解。开始先由成人讲一遍，让婴幼儿复述，熟练后，由婴幼儿讲给成人听。
成人要根据画面多提问题，增加婴幼儿说话的机会。通过看图讲故事的训练，可以使婴幼儿懂得许多道理，明确事物之间的因果关系，启发其想象力和创造力。
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