首先其原因可能来自学生本身的原因，本身学习动机就不强，没有正确的学习目标，这类学生大部分学习成绩也会比较差，在学习上表现地很被动，但是迫于学校和家长的压力，无法从学习上获得成就感。
第二个就是当前的教育环境，其实现在小学生的学业任务也很繁重，年幼的阶段就要完成大量的学习任务，考试次数也在增多，使感受不到学习的乐趣，甚至让学生产生厌恶的心理，而且当前对学生学习的考核方式就是成绩和排名，比较单一的评价体系，是学生因为成绩的不好导致对自己失去自信心。
另一方面是家庭教育，大多数的中国家庭只能看到学生的短处，并且会将短处无限放大，得不到父母认可的孩子也很容易产生厌学的心理。
但是作为家长又不能放任孩子厌学，应该如何解决呢？
首先家长要对厌学有个正确的认识，不要将厌学就直接等同于不爱学习、不求上进等等这样的标签。家长也可以通过与孩子沟通的方式，引导孩子说出真实的想法，再下手解决。
如何孩子觉得学习没有用，家长可以与孩子沟通孩子未来的发展规划，让孩子意识到学习的重要性。如果孩子觉得学习没有动力，可以和孩子一起设定一个具体细化的学习目标，激发孩子的学习动力。
同时在日常的学习表现中也要认可孩子的努力，不要只问成绩如何，可以问问学习上还顺利吗？此外还需要看到孩子的长处，并给予表扬，来自父母的认可对孩子的鼓励更有影响。
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