成都儿童感觉统合训练机构哪家是正规的

感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。

感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力，会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想，关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。

感统失调可大致分为：前庭感失调、触觉能力不佳、本体感失调三大部分，表现为生活的方方面面。

前庭觉失调

前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息，筛选过再传入大脑，并选择正确的信息做回应，被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。

前庭平衡感失调的表现：

好动不安，易跌倒，注意力不集中，上课不专心，调皮任性，爱挑剔。

触觉能力不佳

触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道，它影响人对环境的第一判断，也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。

触觉能力不佳的表现：

触觉敏感（防卫过当）：对外界的刺激适应性弱，仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。

触觉迟钝（反应不足）：反应慢，动作不灵活，

缺乏自我意识，我行我素，容易打架等。

本体感失调

本体感又称为“深度感觉”，是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉；简单来说，就是人体对自身的感觉，是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动，就是本体感的直接体现。

本体感不强的表现：

缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，动作缓慢拖拉、

没有上进心、缺乏自信心，走路撞桌椅，组织条理差，语言表现能力差。

感统能力是一种综合能力，影响孩子的认知发展和未来的学习能力。据调查，感统失调是现在很多孩子都存在的问题，孩子们需要专业、科学的感统训练改善这种状况。

成都金色雨林为孩子们开设了感觉统合运动课程，金色雨林专家团队精心打造课程体系，采用游戏教学方式，经过科学指导，孩子们能在游戏中提升专注力、感知力，加强对自己行为的控制能力，从而有效提高整体感统能力，为以后发展打好基础。

触觉失调的表现

触觉是提供给孩子有关环境信息的最主要来源之一，对孩子的成长影响很大。触觉轻微失调的孩子，对外界触觉信息会产生不正常的反应，睡觉不踏实、偏食、挑食、比较粘人；系鞋带、扣扣子等精细动作做起来比较慢。

前庭觉失调的表现

前庭觉是人类学习的枢纽，是大脑功能的门槛，它的发展水平与孩子的语言、认知、社交、思维等密切相关。前庭觉失调意味着大脑不能有效地处理信息，主要表现在以下几个方面：走路时会出现跌倒或撞墙、动作上有点笨拙；缺乏空间感，写字控制不好大小，超出格子外；不喜欢奔跑、跳跃等运动。

本体觉失调的表现

本体觉又称“身体地图”，其让人知道每个关节、肌肉等运动器官弯曲的角度、做的动作，让我们不用盯着自己看，也能随时掌握自己身体的任何部位。本体觉失调，会对身体各个部位控制不好，身体的协调性出了问题，本体觉失调的表现在以下几个方面：手、眼、教、身体的不协调，会出现粗心大意、笨手笨脚等情况，也会影响孩子的语言发育。

视、听觉失调的表现

视、听觉是人最重要的感觉，不仅方便人们交流知识、沟通情感，还使人感知环境，产生安全感。视、听觉失调的表现有：语言发育迟缓，1岁多还不会喊爸爸妈妈，2岁多还不会说简单的句子；分辨声音来源比较困难，对别人叫的他名字反应慢；听、说、读、写等能力比较弱，落后于正常同年小孩的水平。