课程简介

合肥新东方高复学校针对2026年高考考生，特别是美术、音乐、舞蹈及传媒等艺考生群体，推出了全日制文化课集训项目。该课程旨在帮助在省考或校考结束后，面临文化课长时间断档、基础相对薄弱的学生，通过全封闭寄宿、食宿学练测一体化的模式进行集中冲刺。

课程体系适配安徽新高考“3+1+2”选科模式，覆盖历政地、物化生等主流组合。通过入学测评进行分层分班，提供30-35人的精品小班以及9-12人的高端小班选择，确保教学进度与学生基础相匹配，从12月联考后一直持续至6月高考，完整覆盖备考周期。

机构优势

• 雄厚师资与教研支撑： 合肥新东方拥有近百人的专职高考教研团队，一线教师平均具备八年以上教学经验，多数毕业于重点综合类及师范类院校。严格的教师筛选标准与完善的教研机制，为教学质量提供了坚实保障。
• 三方协同管理体系： 实施班主任、学科老师、生活老师三方共同管理的模式。这种多维度的管理结构不仅关注学生的学习状态，也照顾到学生的生活起居与心理变化，形成全方位的支持网络。
• 沉浸式学习环境： 校区位于合肥市蜀山区潜山北路430号，教学区与生活区独立分开。通过统一场地学习生活，隔绝外界琐事干扰，营造浓厚的同伴互助学习氛围，有效减少碎片化分心，帮助考生保持专注。

教学特色

针对艺考生备考时间短、任务重的特点，课程设计采用三轮复习体系。首轮复习侧重于基础扫盲，搭建完整的知识框架，优先解决核心考点；后续阶段则通过定时模考与集中刷题，强化解题技巧与应试能力。

在教学过程中，注重个性化辅导强度的调整。特别是在高端小班中，教师能更紧密地跟踪每位学生的学习进度，及时查漏补缺。教材体系经过专门研发，紧扣安徽高考命题趋势，确保学习内容的针对性与实效性。

时间安排与管理模式

日常作息： 实行标准化的作息时间，包含晨读、白天正课、晚间习题及晚自习答疑环节。这种紧凑而规律的节奏，有助于学生快速进入备考状态，养成良好的学习习惯。

封闭管理： 校区执行严格的全封闭寄宿管理制度，实施“三巡三查”机制。在校期间，手机由校方统一收缴管理，大幅减少电子产品带来的外界干扰。宿舍为6-8人间标准化配置，提供舒适的生活环境。

休假安排： 为保证学习的连续性与休息的合理性，采取两周放假一次的制度。既让学生有适当的时间调整身心，又避免了因频繁回家导致的学习节奏中断。

校区坐标 静谧学府，专注备考空间

合肥新东方高复学校集训校区坐落于合肥市蜀山区潜山北路430号。该区域交通便利且环境相对独立，远离闹市喧嚣，为考生提供了一个能够沉下心来钻研学业的物理空间。校区内部规划科学，实现了教学区、生活区与运动区的明确划分，既保证了学习时的绝对安静，又满足了学生课间放松与体能锻炼的需求。

对于外地或需要寄宿的安徽艺考生而言，这里提供了标准化的6-8人间宿舍，配备必要的生活设施，确保学生在紧张的学习之余拥有舒适的休息环境。这种“足不出校”的一站式生活圈，极大减少了通勤时间损耗，让学生能将更多精力投入到文化课的复习中。

精准定位，因材施教

为了避免“一刀切”式的教学弊端，合肥新东方在新生入学前会组织全面的摸底测试。依据测试结果，结合学生的目标院校及选科组合（如历政地、物化生等），将学生分配至不同层次的班级。

• 精品小班（25-35人）： 适合基础中等，需要系统性梳理知识点的学生，课堂互动频率高，老师能兼顾到大多数人的听课状态。
• 高端小班（9-12人）： 针对基础薄弱或冲刺高分段的学生，提供更高密度的个性化关注，教师可随时进行一对一的作业面批与疑问解答。

人文关怀 全程陪伴，关注身心状态

高考不仅是知识的较量，更是心态的博弈。合肥新东方特别强调班主任全程陪伴式管理。班主任不仅负责日常考勤与纪律监督，更扮演着“知心朋友”的角色，密切关注学员的情绪波动与心理压力。

在封闭集训期间，学校定期开展心理辅导活动，帮助学生缓解焦虑情绪，建立积极的备考心态。通过学科老师、生活老师与班主任的三方联动，及时发现并解决学生在学习方法、生活习惯及人际交往中遇到的问题，确保每位学员都能以平稳、自信的状态迎接2026年高考。

周末小灶，强化薄弱环节

针对艺考生普遍存在的偏科现象或特定知识点掌握不牢的问题，合肥新东方在常规课程之外，特别设置了周末小灶课。利用周末时间，由经验丰富的专职教师对重点难点进行专项突破，或对本周学习内容进行全面复盘。这种“讲练结合+额外辅导”的模式，有效填补了课堂学习的盲区，帮助学生在有限时间内实现知识体系的完善与巩固。