成都龙新高考复读怎么样？机构深知基础知识的重要性，因此在教学中采用分层讲解的方式，让我们的学生都能从浅至深、化繁为简地掌握知识点。通过“例题讲解、变式训练、测试、监督、反馈”五项分层教学法，更加细致的学习课程中的各种知识点。
高考复读的坑
贪心，所有科目一手抓
什么都想要，什么都得不到，最后竹篮打水一场空。所有科目不可能均衡分配你的时间和精力的，优势科目是要保持稳定，弱势科目是要从基础开始补弱。很多人都是喜欢的就花时间多学，不喜欢的/害怕的就对它不管不顾，甚至想放弃（比如数学）。如在自己喜欢的英语上花了很多时间，但依旧很难突破上限，平常也就110-120多分。数学的任务每次都是拖到最后，有时间做没时间不做，数学烂到没要看。高考复读生该醒悟了，数学绝对不能这样烂！物理绝对不能这样烂！所以把每科的提分空间、难易程度做了个排序。越靠前的越多分配时间，靠后的就尽量在利用好课堂上的时间保持稳定就好。70%的时间去抓最重要的1-2科，重点补弱；30%的时间保持其他科目的稳定，不至于捡了这个丢了那个。
龙新教育依据多年的中小学教育经验和雄厚的教学实力，特别组建了一支由高级以上骨干教师、学科带头人针对此类学生研发出高效ESET教学法，旨在针对学生中成绩不高、不爱学习、需要短时间或考前冲刺、停在某个程度很难突破的同学群体，制定个性化学习方案，适合学生自己的学习方法，终达到有效提高学生成绩、考上理想院校的目的。
学习目标
1.拓展解题思路，掌握良好学习方法
2.查漏补缺，突破知识难点
3.科研铭师团队，如何分析重点与考点
课程内容
·针对复读要点进行学习
·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
·小班课共性问题解决
同样的学科问题，一起解决，激发探讨氛围，提升学习热情，2-6人小班教学
·复读目标班
10-15人教学，根据复读目标划分，针对性强，个性化教学，全日制教学
高考复读的坑
过于关注别人，看别人学习会焦虑
你焦虑是因为你现在在摆烂，更是因为你其实也有能做到的潜力，只是你不去做而已。你明明上课也可以跟她一样认真，你也可以去写这么多题，你也可以这样早点吃完饭就回教室学习……但你不去做，然后就把注意力放在别人身上。你在摆烂的时候巴不得全世界都跟你一样摆烂，所以看到别人学习就会恐慌，但自己又不去做。如果是这样的，需要把注意力收回来，全神贯注的去做好自己的事。特别是按照每天的复习计划去有条理有目标的去做。行动是解决焦虑的良药。总是控诉别人学习，控诉比你强大的东西都是懦弱的表现。想要制服骄傲，想要逆袭成强者，那就站起来、行动起来。
·专属学习分析/规划老师：对学生进行全面的学习分析，成绩下滑原因、了解基础知识构成、找准学生学习兴趣点，对学生学习目标规划引导，为学生制定专属的学习计划
·一套专属个性化学习方案：每个学生学习情况不一样，每个学生都享有一套专属提升学习方案，定制学习课堂
·一位专属学习管理老师：负责学生在龙新教育上课期间所有的学习管理，包括上课、排课；课后作业监督，功课背诵记忆、听写等；学生学习过后的家校沟通、管理；对家长进行每次课、每次考试后的信息反馈与学习建议；给学生提供专业、适合的学习方法；对学生进行阶段性的心理沟通，帮助孩子健康学习和成长
·一位专业学科老师：专注1对1个性化辅导的学科老师，专业知识过硬；为学生定制教学方案；负责对孩子进行1对1授课，传道授业解惑；学生每次考试过后的试卷分析，阶段性学习方案制定与调整，匹配学生个人学习情况
高考复读培训学校通常具有以下特点:
1. 专业的复读服务：高考复读培训学校通常会提供专业的复读服务，包括复读生的招生、教学、管理和心理辅导等。
2. 优质的教育资源：高考复读培训学校通常拥有优质的教育资源，包括优秀的教师、先进的教学设备和完善的教育体系等。
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