实行全封闭寄宿管理，每个班级配备双班主任，学习及生活分别专人管理，师生同吃同住，为学生提供了良好的学习和生活环境，也有助于培养学生的自律能力和时间管理能力。学校管理严格但不失人性化，更助力学生学习。
复读生要注意心态问题，要端正学习态度，有些复读生觉得自己读过一年，知道自己哪方面失分了，哪方面不足，哪方面尚可，上课时，不跟老师思路走。当然，知道自己的不足是好事，告诉我们在这些方面要多下功夫。但是，考试大纲是有变化的，复读班的老师比你更有经验，多听老师的话，不会吃亏。
再次，平时要注意心理调节，复读一年，心理压力可想而知。复读生要正确看待复读，不要认为复读了，每一次考试成绩都会有提高。高三大大小小的考试数都数不过来，不可能每一次都有提升，有起伏也正常，只要整体是向上的，没必要一次失利就大受打击。
龙新教育依据多年的中小学教育经验和雄厚的教学实力，特别组建了一支由高级以上骨干教师、学科带头人针对此类学生研发出高效ESET教学法，旨在针对学生中成绩不高、不爱学习、需要短时间或考前冲刺、停在某个程度很难突破的同学群体，制定个性化学习方案，适合学生自己的学习方法，终达到有效提高学生成绩、考上理想院校的目的。
学习目标
1.拓展解题思路，掌握良好学习方法
2.查漏补缺，突破知识难点
3.科研铭师团队，如何分析重点与考点
课程内容
·针对复读要点进行学习
·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
·小班课共性问题解决
同样的学科问题，一起解决，激发探讨氛围，提升学习热情，2-6人小班教学
·复读目标班
10-15人教学，根据复读目标划分，针对性强，个性化教学，全日制教学
复读生户籍在本县，可以在省城复读吗？
1. 政策允许：只要不跨省复读即可
根据我国教育政策，复读生户籍在本县，只要不跨省，就可以在省城复读。即使跨省复读，也可以在高考时返回户籍所在地参加考试。因此，户籍在本县的考生完全可以选择在省城的优质复读学校就读，享受更好的教育资源。
2. 省内复读无障碍
在省内复读，不会因为户籍问题受到限制。考生可以自由选择省城的复读学校，只需按照学校的要求提供相关材料，办理入学手续即可。
3. 跨省复读的处理办法
如果考生选择跨省复读，只需在高考时回到户籍所在地参加考试即可。跨省复读的考生应提前了解目标省份的复读政策和学校要求，确保顺利入学和考试。
·专属学习分析/规划老师：对学生进行全面的学习分析，成绩下滑原因、了解基础知识构成、找准学生学习兴趣点，对学生学习目标规划引导，为学生制定专属的学习计划
·一套专属个性化学习方案：每个学生学习情况不一样，每个学生都享有一套专属提升学习方案，定制学习课堂
·一位专属学习管理老师：负责学生在龙新教育上课期间所有的学习管理，包括上课、排课；课后作业监督，功课背诵记忆、听写等；学生学习过后的家校沟通、管理；对家长进行每次课、每次考试后的信息反馈与学习建议；给学生提供专业、适合的学习方法；对学生进行阶段性的心理沟通，帮助孩子健康学习和成长
·一位专业学科老师：专注1对1个性化辅导的学科老师，专业知识过硬；为学生定制教学方案；负责对孩子进行1对1授课，传道授业解惑；学生每次考试过后的试卷分析，阶段性学习方案制定与调整，匹配学生个人学习情况
复读好还是不复读？
1. 心理承受能力 复读生的心理压力很大，他们需要应对上次高考的挫败感、家人和外界的期望。有些学生在压力下表现平平，没有什么进步；而有些心理承受能力较强的学生则越挫越勇。在复读生活中，强大的内心至关重要。
2. 高考成绩波动 有些学生经过一年的复读，分数还不如上次的高考成绩。这可能会导致自信心减弱，甚至可能出现危险行为。因此，建议那些没有强烈的复读欲望和明确的目标的学生不要轻易尝试复读。
