在这里，学生们可以根据自己的需求选择不同的课程，如基础课程、强化课程、冲刺课程等。这些课程旨在帮助学生全面提高自己的学术水平，为考试做好充分的准备。同时，在教学的过程中时刻记录大家的学习情况，根据学生的学习进度进行调整，让每个学生都能得到适合自己的教学支持。
复读心理状态压力的来源
学习压力：复读生需重新备考过去一年的专业知识，并在短期内提分，这类高韧性学习任务更是给她们带来了极大的学习压力。
家中期待：家庭对复读生的期待通常更高一些，复读生承受了给家人争光的重任，尤其是一些经济实力不宽裕的家中，各种压力更加明显。
自身期待：复读生对自己就有很高的要求，他们希望通过复读完成新的目标。但是，迎战高考的再次不成功的概率，她们心理压力也会更加厚重。
同学们以及社会较为：复读生时常会觉得与同龄人对比落伍，尤其是看到学生们早已进入大学日常生活，这类心理落差容易引起自卑情绪。
长春博大教育创于2002年，是一家综合性的上市教育科技公司，集团总部位于吉林省长春市。公司在北京、西安、哈尔滨、沈阳等设有分公司。公司主营业务：小学、初中、高中、中考、高考、艺考；互联网教育；教育科技产品研发；学历教育等领域；目前已在全国开设校区及分公司50多个。
1.博大教育，本地教育辅导机构，值得信赖。
2.量身定制，因材施教。
3.军事化管理，全封闭校园，定期心理疏导。
4.精品小班教学，人数10-20人，严格管理，因材施教。
5.根据学生特长，爱好及潜质，发掘学生各种可能。
6.全职专职教师授课,专业教研团队。博大教育集团形成以“博大教学研究院”为核心的教学教研中心，针对学生特点,量身定制学科课程和励志课程，实现个人理想、达成家人期望。
7.双师课堂，24小时监管,班主任和任课老师双师管理。白天白主任管理,晚间舍务老师管理，无死角，学生安全有序。
8.打造无手机校园。周一至周六收储。沟通联系由学校提供公用电话。班主任老师每天会跟家长及时反馈学生学习和日常情况。
复读基本要求
1. 户籍和学籍档案规定
复读对户口本来就没有明确的规定，但同学们在复读的时候需要注意高考报考的户口要求。学生往往需要在户口所在地或普通高中学籍地报名高考。
2. 院校挑选
不是所有家庭都接受复读生，一些公立学校对复读生招生有严格控制，有一些高等院校如国防科学技术大学等不会再招生复读生。因而，学生在挑选复读学校的时候，务必确定该学校是不是接受复读生。
独创教学法，助力高考冲刺
张老师
毕业于吉林大学数学系，高级教师，教学校长，学科带头人。高考分数650。高中时获全国数学竞赛三等奖，大学期间获得多项奖学金。
擅长高分段学员的提分与授课。她擅于把复杂的数学问题简单化、模型化；在教学中注重启发式教学；注重与学生情感沟通，亲和力强，有耐心。
无论是对于零基础还是高分学员，都有适合学生学习和高效提分的方法。保证学生能够最高质量的接受课堂内容，快速得到自我提升。从教以来，帮助一批又一批学生考入了理想中的大学，教学成果斐然，深受学生喜爱和家长们的认可。
许老师
1989年毕业于上海复旦大学核物理专业，获得学士学位，1995年毕业于清华大学环境工程专业。从事高中数学教学20年，超高级教师，数学教研员。
曾任某省实验中学数学教研组组长、教学副校长，省数学研究组负责人，《中学生数理化》特约撰稿人，母题教学法创始人之一。曾三次参加高考命题，四次参加高考阅卷。
任教期间，所教学生考入清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学等一类重点大学的学生在150人以上，深受学生和家长的尊敬和赞誉。
成功复读者经验和感受
灵活运用各种各样教学资源
1 参照书刊在线观看资源
运用好学校提供的教材辅导书，与此同时利用互联网丰富多彩的教育资源，开展多维度的学习培训。“除开课本和教辅书，我也会运用互联网上的自学视频教程和试题，填补丰富的知识点。”
2 参与辅导机构
有一些复读生选择参加辅导机构，经过专业老师的帮助，提升自己的学习效率。“参与辅导机构帮我更好地了解难题，老师的指导和答疑解惑对我备考有很大的帮助。”
