在紧张的备考过程中，学生们很容易产生疲劳感，影响学习效果。因此，老师提倡在提高学习质量的前提下，适当安排休息时间，让学生们在学习之余能够得到充分的休息和放松。这样既能保持学生们的精力充沛，又能避免因过度劳累而导致的身体不适。
考试技巧类：
问题20：求文言文断句方法
答：标志词断句（句首发语词，句末语气词，句中表说话的词），手法断句（顶真，对偶，排比和骈句），句式断句法，语感断句，以及句意断句法。
问题21：阅读总是写的特别多最后拿不着分，很懊恼
答：根据题型对症下药，不同题型所考察的知识点，答题要点是不同的，答不到点上写再多也是枉然。
问题22：就是第一篇现代文阅读该怎么做好了？练了挺多，也没啥效果
答：把握核心，拆分选项，一一对应，找不同。
学校采用全封闭寄宿制管理，配备现代化教学设施与安全监控系统，打造无干扰学习环境，为复读生提供全方位护航。
招生对象
应、往届高三毕业生、艺术生、复读生
开设科目
高考理科、文科、及其他科目组合艺术生文化课高考日语及其他小语种
班型设置
小班教学/一对一
授课模式
ms授课+日清过关+双班主任管理+专属学生管理群
同学在坚持自己的积极的心理暗示的时候，可以牢牢记住的技巧
1、简洁有力。比如，我一定要考到650分！我一定要考上985！
2、心态一定要积极，这是最重要的。如果你说“考不上985我还要再复读一年”，这看似很坚持的话其实是十分消极的，这只会让自己记住再复读一年。
3、坚定信念，明确目标。心理暗示的语句是有相信能成的可行性，不能在心理上和现实中产生矛盾与抗拒。
4、想象具体的情景。你要通过想象，把自己变成正在大学教室上课的大学生，越真实越好。
5、贯注感情，激发热情。给自己定下一个目标，自我暗示，成为激发自己的动力，或许机械的自我暗示效果不是很明显，但是只要你长期的坚持，效果就会越来越明显。
根据学生基础成绩进行分班，因材施教。基于AI大数据评估结果，为每位学生量身定制合适的教学计划。持续关注学生的学习动态，让学生听的懂，学的会，考的高。
2.“三清一测”教学法，不留知识死角
日日清：当天知识点当堂过关，晚自习助教一对一答疑
周周测：每周全科模拟考，大数据分析错题生成专属报告
月月评：月度总结+学科诊断，动态调整学习策略
3.超强师资矩阵，严选严训严管
双门槛筛选：双一流*背景+10年以上高考教学经验，教师通过“试讲+评分+升学成果”三重考核
6V1服务团队：每班配备班主任、学科导师、心理辅导师、生活老师等，全天候跟踪学习状态。
4.全封闭军事化管理，打造高效学习场
时间管理：7:30晨读→22:30熄灯，每日精细化学习规划
电子设备管控：手机/平板等电子设备统一保管，
安全护航：24小时校园监控全覆盖，安全有保障
作为个性化辅导教育的首倡者，学大教育致力于帮助学生提高他们的学习成绩，激发他们的潜能。通过发现学生的优势，弥补不足，激发学习兴趣，培养好的学习习惯，树立自信心。学大教育已经制定和实施了一个以结果为导向，以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导，我们的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导，学大教育通过提高学生的学习成绩、激发学习兴趣和全方面的提高，已经赢得了成千上万的家长和学生的信赖。
关于科学应考
1.思路暂塞，学会变通。考试时，熟知的知识、方法突然想不起来该怎么办呢?这时要学会变通，一是换个角度或思路，从与题目有关的项目开始回想;二是利用本卷中其他题目中的信息;三是暂时放弃，换另一道题做，等情绪稍稳定，思路慢慢清晰时，再回过头来做，可能有意外的收获。
2.注意检查，减少失误。争取有一定的时间检查答卷，主要是检查题目是否遗漏，是否弄错了题意，是否抄错了什么，尽量减少失误。对一些疑似答案，尤其要注意检查。可以对思路检查，对步骤检查，对结果检查，对试题要求检查等。
