博大教育校内有这丰富的教学设施，先进的设备，能够为学生们提供较大的影响力，产生1+1>2的效果，每个教室都有4K云操作教学系统，为学生营造沉浸式的上课氛围，教学楼下就是广州的活动空间，学生可以利用课余时间释放压力，灵活调整学习状态。
除了提升成绩复读还能给我们带来什么
个人成长与心理素质-培养自律性
时间管理：复读需要严格的时间管理，每天的学习任务必须按时完成。这种自律性不仅有助于你在复读期间取得好成绩，还能在未来的大学生活和工作中发挥重要作用。
自我约束：复读生需要在没有太多外部监督的情况下，自主安排学习计划并严格执行。这种自我约束能力能够帮助你在未来更好地管理自己的生活和工作。
长春博大教育创于2002年，是一家综合性的上市教育科技公司，集团总部位于吉林省长春市。公司在北京、西安、哈尔滨、沈阳等设有分公司。公司主营业务：小学、初中、高中、中考、高考、艺考；互联网教育；教育科技产品研发；学历教育等领域；目前已在全国开设校区及分公司50多个。
1.博大教育，本地教育辅导机构，值得信赖。
2.量身定制，因材施教。
3.军事化管理，全封闭校园，定期心理疏导。
4.精品小班教学，人数10-20人，严格管理，因材施教。
5.根据学生特长，爱好及潜质，发掘学生各种可能。
6.全职专职教师授课,专业教研团队。博大教育集团形成以“博大教学研究院”为核心的教学教研中心，针对学生特点,量身定制学科课程和励志课程，实现个人理想、达成家人期望。
7.双师课堂，24小时监管,班主任和任课老师双师管理。白天白主任管理,晚间舍务老师管理，无死角，学生安全有序。
8.打造无手机校园。周一至周六收储。沟通联系由学校提供公用电话。班主任老师每天会跟家长及时反馈学生学习和日常情况。
学习态度和对成功的渴望度不同。
整体上说，高三学生不如高四学生学习刻苦、努力，对成功的渴望更强烈。道理想必都明白，因为高三的学生还没有经历过高考，所有对高考的认识都来自于家长、老师或其他途径，他们对高考的残酷还没有清晰的直观的认识。而复读生就不一样了，既然复读，要么是成绩不理想、要么是志愿报的不理想，总之，我们可以说是复读生是经历过失败的人。他们之中很可能有因为一分之差而与理想大学失之交臂的人，他们已经清楚地意识到分数在高考中的重要性，也品尝到失败的滋味了。谁愿意再次失败呢，因此他们会更努力、更认真、更渴望成功。
独创教学法，助力高考冲刺
张老师
毕业于吉林大学数学系，高级教师，教学校长，学科带头人。高考分数650。高中时获全国数学竞赛三等奖，大学期间获得多项奖学金。
擅长高分段学员的提分与授课。她擅于把复杂的数学问题简单化、模型化；在教学中注重启发式教学；注重与学生情感沟通，亲和力强，有耐心。
无论是对于零基础还是高分学员，都有适合学生学习和高效提分的方法。保证学生能够最高质量的接受课堂内容，快速得到自我提升。从教以来，帮助一批又一批学生考入了理想中的大学，教学成果斐然，深受学生喜爱和家长们的认可。
许老师
1989年毕业于上海复旦大学核物理专业，获得学士学位，1995年毕业于清华大学环境工程专业。从事高中数学教学20年，超高级教师，数学教研员。
曾任某省实验中学数学教研组组长、教学副校长，省数学研究组负责人，《中学生数理化》特约撰稿人，母题教学法创始人之一。曾三次参加高考命题，四次参加高考阅卷。
任教期间，所教学生考入清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学等一类重点大学的学生在150人以上，深受学生和家长的尊敬和赞誉。
高考复读学校怎么选择好
判断一家培训学校对于高考培训是否专业，不要听学校讲，也不要听他们老师讲。因为你听他们讲，你就会发现都挺专业的（我当时听了七八家学校给我讲，最后产生的幻觉是所有的培训学校都一样）。我们要看就看这家学校是否只招收高三学生，如果一家培训学校什么学生都招，是很难把高考研究透彻的，很多高考应试技巧和答题模板他们根本弄不清楚。最可怕的是，有些学校从小学到高三的学生都有，我真不知道他们是怎么做到把每个年级的考试都研究透彻的。所以要找就找只招高三学生的学校，那种什么学生都招的学校就不考虑了。
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