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汇上优课 长春博大教育 高中辅导 不将就 长春2026届高考复读快来博大教育

不将就 长春2026届高考复读快来博大教育

2025-05-21 10:40分类:高中辅导阅读:22 分享
导语

博大教育会对学员进行定期的心理疏导,关注学生的心理健康和成长。在这里,学生可以得到老师的关心和帮助,排解学习和生活中的困扰。心理疏导让学生更加健康和快乐地成长,为他们的未来发展奠定了良好的基础。

复读一年语文130的秘籍

基础知识积累

古诗词和文言文:

背诵与默写:每天安排固定时间背诵古诗词和文言文,基础较好的同学可以按规划诵读,考试周后圈出错误重点复习;基础稍弱的同学每天背诵一篇,先通读、浏览注释、理解后再背诵。

文言文实词积累:整理常见文言实词、虚词、固定句式和文化常识,利用联想记忆或谐音记忆等方法进行背诵。

语言文字运用:

成语、病句等题型:整理常见成语、病句类型,进行题型归纳总结,掌握答题技巧。

练字:语文试卷中主观题占比较大,一手好字是加分项。每天保持一定练字时间,从握笔姿势、运笔方法到书写节奏逐步练习。

机构介绍

长春博大教育创于2002年,是一家综合性的上市教育科技公司,集团总部位于吉林省长春市。公司在北京、西安、哈尔滨、沈阳等设有分公司。公司主营业务:小学、初中、高中、中考、高考、艺考;互联网教育;教育科技产品研发;学历教育等领域;目前已在全国开设校区及分公司50多个。

为什么选择长春博大教育?

1.博大教育,本地教育辅导机构,值得信赖。

2.量身定制,因材施教。

3.军事化管理,全封闭校园,定期心理疏导。

4.精品小班教学,人数10-20人,严格管理,因材施教。

5.根据学生特长,爱好及潜质,发掘学生各种可能。

6.全职专职教师授课,专业教研团队。博大教育集团形成以“博大教学研究院”为核心的教学教研中心,针对学生特点,量身定制学科课程和励志课程,实现个人理想、达成家人期望。

7.双师课堂,24小时监管,班主任和任课老师双师管理。白天白主任管理,晚间舍务老师管理,无死角,学生安全有序。

8.打造无手机校园。周一至周六收储。沟通联系由学校提供公用电话。班主任老师每天会跟家长及时反馈学生学习和日常情况。

支持复读的理由:

基础扎实但发挥失误

如果你的基础知识较为扎实,只是在高考中因为某些不可控因素(如生病、突发状况等)导致成绩不理想,复读可以帮助你重新证明自己。

家庭支持

如果你的家庭能够为你提供良好的学习环境和经济支持,并且你的父母理解并支持你的决定,复读会更有保障。

心理状态良好

复读需要面对较大的心理压力,如果你能够调整好心态,保持积极乐观的态度,复读的成功率会更高。

一对一个性化教育

独创教学法,助力高考冲刺

  • 教学管理
    教、练、测、评、比五个环节打造高效提分系统。
  • 封闭管理
    住宿生24小时在校,走读生按照走读时间离校,平时请假需请假条。
  • 纪律学分
    每名学生设定固定纪律学分,对违反规章制度的扣除相应分数,并定期通报。
  • 全程监管
    教学时间由班主任老师负责管理和照顾同学们的学习生活,非教学时间由舍务老师管理和照顾同学们的生活,确保学生安全。
  • 全程监控
    监控摄像全程覆盖每一个公共区域,有利于24小时,360度无死角的学生管理工作,使学生的学习状态,生活轨迹有迹可循。
  • 德育教育
    定期组织励志教育,心理疏导和有益身心的文体活动,使同学们在紧张的学习之余能够形成健康的心理状态,良好的精神风貌。
博大的师资力量

张老师
毕业于吉林大学数学系,高级教师,教学校长,学科带头人。高考分数650。高中时获全国数学竞赛三等奖,大学期间获得多项奖学金。

擅长高分段学员的提分与授课。她擅于把复杂的数学问题简单化、模型化;在教学中注重启发式教学;注重与学生情感沟通,亲和力强,有耐心。

无论是对于零基础还是高分学员,都有适合学生学习和高效提分的方法。保证学生能够最高质量的接受课堂内容,快速得到自我提升。从教以来,帮助一批又一批学生考入了理想中的大学,教学成果斐然,深受学生喜爱和家长们的认可。

许老师
1989年毕业于上海复旦大学核物理专业,获得学士学位,1995年毕业于清华大学环境工程专业。从事高中数学教学20年,超高级教师,数学教研员。

曾任某省实验中学数学教研组组长、教学副校长,省数学研究组负责人,《中学生数理化》特约撰稿人,母题教学法创始人之一。曾三次参加高考命题,四次参加高考阅卷。

任教期间,所教学生考入清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学等一类重点大学的学生在150人以上,深受学生和家长的尊敬和赞誉。

数学学习策略具体有哪些?

利用资源策略

参考书籍:除了教材,还可以参考一些数学辅导书,如《数学奥林匹克竞赛教程》、《高中数学解题技巧》等。

网络资源:利用网络资源,如数学学习网站、在线课程等,获取更多的学习资料和解题方法。

向老师和同学请教:遇到问题时,要及时向老师和同学请教,不要把问题积压下来。

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