导语概要
在孩子的学习画卷里，小学奥数是浓墨重彩的一笔。绘好这一笔，孩子不仅能丰富数学知识储备，更能培养系统思维，在未来学习与生活中，轻松破解各种难题。,
北京京督教育小学奥数培训
“核心课+吸收课”，快速提升学习效能
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京督背景与特色
京督教育成立于2005年，拥有20年+个性化教学辅导经验，自成立以来，京督教育一直遵循“让每个中国孩子都能享受到优质教育”的理念，累计为数十万中小学生和家庭提供有质量的个性化教育，是中国“K12教育”领域的出众品牌。
优质师资团队：京督教育拥有经验丰富、资深的数学老师团队，他们不仅熟悉课程要求，还具备独特的教学经验和方法，能够为学生提供高质量的辅导。
丰富的教学资源：京督教育投入大量资金进行教材研发，根据最新的命题动向升级讲义，确保教学内容与中考要求紧密贴合。
小学生学习奥数的方法
小学生学习奥数的方法可以参考以下步骤：
学会主动预习：在老师讲新知识之前，学生要认真阅读要学的内容，课前自学例题，在看书时，要动脑思考，步步深入。学会运用自己有的知识去独立探究新的知识。
注意在老师的引导下掌握思考问题的方法：一些学生对公式、性质、法则等背的很熟，但遇到实际问题时又无从下手，不知如何应用所学知识去解题。
及时总结解题规律：一些学生之所以那么优秀，就是因为他们把老师讲的知识都应用到了自己解题的过程中了。课堂上，老师之所以把那些知识在课堂上讲，说明那些例题或者公式非常的重要。所以课堂上的45分钟就决定了你的成败，所以必须消化和理解老师在课堂上讲的内容。老师一般讲得是方法。解答奥数题也是有规律可循的。
善于质疑问难：学于思，思于疑。也就是说学生的积极思维往往思由疑问开始的，学生的发现和提出问题思学会创新的关键。
尝试法：解应用题时，按照自己认为可能的想法，通过尝试，探索规律，从而获得解题方法，叫做尝试法。尝试法也叫“尝试探索法”。一般来说，在尝试时可以提出假设、猜想，无论是假设或猜想，都要目的明确，尽可能恰当、合理，都要知道在假设、猜想和尝试过程中得到的结果是什么，从而减少尝试的次数，提高解题的效率。
招生对象
小学1-6年级想要学习奥数知识的学生
想要提前接触奥数启蒙的学生
想要进阶巩固强化奥数的学生
课程详情
1、培养学生的数学思维，提前规划布局，为初高中理科学习打下坚实基础。
2、拓展思维，让学校的同步课程变得轻松易懂，稳居高分。
3、激发潜能，磨炼学习意志，培养自主思考能力。
奥数辅导班主要是为了提供高水平的数学学科培训，帮助学生在奥林匹克数学等高难度数学竞赛中取得优异成绩。
奥数选班技巧
一、从孩子本身来讲
如果孩子校内学习、作业如果不能有质量有效率的完成，就别增加课外班的压力，大人孩子都容易焦虑，校内基础一定要先学扎实。
二、从家长实际情况来讲
培训班是一个长期坚持的过程，家长是否有精力每周接送，培训班的路程不宜太远。
个性化学习计划：
根据学生的学习情况和目标，制定个性化的学习计划。 这种针对性强的辅导方式有助于学生充分发挥自身潜力，提高学习效率。
系统化知识体系：
京督教育的数学课程涵盖了中考所需的各个知识点，并建立了完善的知识体系。学生可以通过有条理的学习顺序，逐步构建扎实的数学基础。
强化练习与反馈：
注重通过大量的练习来巩固所学知识，并定期给予学生作业和练习题，以检验他们的掌握程度。同时，老师会提供及时的反馈和指导，帮助学生查漏补缺。
学奥数的利与弊
利：学习奥数可以增强孩子对学习数学的兴趣，培养孩子的自信心和乐于探索、钻研的能力。奥数学习出兴趣也可以作为一项爱好的。而且对数学有偏好、喜欢数学也可以参加全国竞赛拿到省及省以上奖项，这对自主招生来说是有很重要的作用的，如果特别优秀，甚至可以被有名气的学校直接录取。
弊：如果孩子对于奥数没有兴趣，却被家长强制去学习的话，不仅达不到原本的目的，还可能会引起孩子对数学的反感，毕竟现在孩子的空闲时间并不多。而且，也会有很多孩子因为接触了奥数的知识技能后，在简单的问题上误用奥数的知识，没做到活学活用，反而会干扰正常的学习，这样的例子也有很多。
小编建议：对于学习奥数这件事情，家长们不妨多询问一下孩子，看孩子对奥数有没有兴趣。如果只是为了开拓孩子的思维，那么也不是一定要去参加奥数班，也可以在学好课堂知识的同时多看一些数学相关的书籍，不要过于强迫孩子，防止造成“揠苗助长”的后果。
