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汇上优课 北京京督学府 小学素养 2025京督教育小学奥数一对一收费标准 点击查收

2025京督教育小学奥数一对一收费标准 点击查收

2025-05-07 15:01分类:小学素养阅读:98 分享
导语概要
想让孩子数学学习更高效?京督教育小学数学辅导精心打造完善课程,通过专属学习报告精准定位问题,提供作业辅导、答疑解惑与试卷分析服务,帮孩子夯实基础,提升学习能力,家长赶紧行动!​
京督背景与特色
京督教育成立于2005年,拥有20年+个性化教学辅导经验,自成立以来,京督教育一直遵循“让每个中国孩子都能享受到优质教育”的理念,累计为数十万中小学生和家庭提供有质量的个性化教育,是中国“K12教育”领域的出众品牌。
优质师资团队:京督教育拥有经验丰富、资深的数学老师团队,他们不仅熟悉课程要求,还具备独特的教学经验和方法,能够为学生提供高质量的辅导。
丰富的教学资源:京督教育投入大量资金进行教材研发,根据最新的命题动向升级讲义,确保教学内容与中考要求紧密贴合。

小学奥数学习方法
数学知识本身就比较抽象,老师在教学中,应该关注孩子在学习过程中表现出来的情感和态度。今天,小编给大家带来小学奥数学习方法。
一、由简单入手:五年级是有余力进行额外学习的,但是如果之前没接触过奥数,那么还是从简单入手比较好。一则让孩子通过简单问题逐渐熟悉奥数,一则培养孩子的奥数兴趣,避免接触难题打消学习积极性。
二、重视基础:奥数是小升初的竞争资本之一。其中大部分重点中学的奥数测试比较重视奥数的基础。而杯赛也基本都是在奥数基础上进行的延伸。所以不论是从小升初的角度还是从提高自身能力的角度考虑,五年级学生都应该重视奥数基础部分。
三、制定学习计划:所谓系统学习,决不是拿过哪块来就学习哪块,必须要有一个合理的学习计划。通过一段时间简单的学习,家长应注意了解孩子的学习进度,帮助孩子制定一份大体的学习计划。然后严格按照计划进行系统学习。
四、量变到质变:学习到一定阶段之后,也要注重孩子思维方法的培养了,不能总是停留在解题这个阶段。要综合各个题型进行分析学习,通过知识的了解上升到方法的拓展,再到掌握方法举一反三,实现一个质的飞跃!

北京京督小学奥数培训班课程详情
招生对象
小学1-6年级想要学习奥数知识的学生
想要提前接触奥数启蒙的学生
想要进阶巩固强化奥数的学生
课程详情
1、培养学生的数学思维,提前规划布局,为初高中理科学习打下坚实基础。
2、拓展思维,让学校的同步课程变得轻松易懂,稳居高分。
3、激发潜能,磨炼学习意志,培养自主思考能力。
奥数辅导班主要是为了提供高水平的数学学科培训,帮助学生在奥林匹克数学等高难度数学竞赛中取得优异成绩。

学习小学奥数的方法
1、小学奥数学习方法之使用合适的教材:市面上的奥数教材非常多,质量也是良莠不齐。好的书能让小学奥数学习变得更加轻松,能够很好地培养孩子的数学学习能力以及数学思维素质,所以大家一定要多方考察,选择一套最权威、最优异的教材。
2、小学奥数学习方法之抓住重点:由于孩子的起步阶段并不一样,所以在学习奥数时抓的重点也应该略有不同。建议大家,如果你的孩子刚接触小学奥数学习,起步比较晚的话可以先将应用题等必考专题学好。在学习时应该讲究稳扎稳打,如果单纯图“快”的话效果反而不好。
3、小学奥数学习方法之选择合适的老师,好的老师不仅能在孩子的小学数学学习中做好引导、启发工作,还能很好地照顾孩子的身心。至慧学堂师资力量雄厚,除了教研专家、出色教师外还汇聚了国内著名的亲子关系专家与教育专家,绝对能给孩子最好的学习环境。
4、小学奥数学习方法之注重解题过程:提醒各位家长,孩子能否正确做对数学题目并不等同于是否理解这道题,所以在进行小学奥数学习的时候,各位家长要时不时地抽查孩子,让他们给你讲题,看看是否思路清晰。对了,孩子的草稿纸也要整洁,这绝对不是为了美观,整洁的草稿可以让孩子在解题时获得更多的灵感。

京督教育-教学特色
个性化学习计划:
根据学生的学习情况和目标,制定个性化的学习计划。 这种针对性强的辅导方式有助于学生充分发挥自身潜力,提高学习效率。
系统化知识体系:
京督教育的数学课程涵盖了中考所需的各个知识点,并建立了完善的知识体系。学生可以通过有条理的学习顺序,逐步构建扎实的数学基础。
强化练习与反馈:
注重通过大量的练习来巩固所学知识,并定期给予学生作业和练习题,以检验他们的掌握程度。同时,老师会提供及时的反馈和指导,帮助学生查漏补缺。
我们的上课环境

小学奥数学习窍门
奥数学习窍门一:记笔记
记笔记其实很普遍也很简单,但恰恰是很多学生不容易做到的,记笔记有很多好处,一是可以把老师的精华记录下来方便复习,二是练习学生的书写能力,三是可以让学生养成边听边写的学习能力,这对于提高学习效率是非常有效的。
奥数学习窍门二:建立错题本
很多学生都马虎,但有些马虎其实是同学对知识点理解不清晰造成的,这类的题目一定要记录下来。还有的是出题者故意设计的陷阱,这也可以记录下来,定时复习,久了之后很多马虎自然而然地就避免。

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