导语概要广州晓培优不仅注重知识传授，更重视答题技巧培养。在考试中，掌握实用答题技巧能助力学生取得更好成绩。因此，机构老师在教学过程中，会针对不同题型，为学生传授高效解题方法和技巧，帮助学生从容应考。
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中学生数学预习方法
温故知新预习法：这是新旧知识联系的预习法。在预习过程中，一方面初步理解新知识，归纳新知识的重点，找出疑难问题，另一方面复习、巩固、补习与新知相联系的旧知识。要求预习新内容时要与学过的旧知识联系起来，做到“温故知新”，联系旧知，学习新知，使知识系统化。
尝试练习预习法：对于比较简单的学习内容，例如计算类课程，学生往往预习后提不出问题，觉得自己都会了，可是真正动手做题时，却是漏洞百出。在提纲中设计 “自我检测”栏目，预习时先引导学生选择自己喜欢的题目进行尝试练习
招生对象
初一学生
上课模式
一对一、小班授课
课程介绍
学科知识基础训练
对学员的实际学习水平进行评估，针对“数学”学科知识梳理学习思路，形成基本的知识框架，构建全面知识体系
问题发现集中解决
通过沟通找到学生学习问题所在，打造专属训练方案落实强化，科学进行知识的扎实积累培养，有效进行查漏补缺工作
重难点逐个突破
侧重于重难点突破，将自身有疑问的部分进行强化训练思维能力提升，对中考核心考点了解清晰，达成单日学习任务和目标
小班授课
以小班授课为主，给予每个学生关注和重视，针对痛点有效打击
个性化授课
一对一了解学生特点，实现更准确的个性化辅导，培养学生自己的学习节奏
多校区就近入学
在广州本地建立有多家校区，交通便利，环境优美，学生可就近选择入学
快速提高初中数学成绩有什么诀窍
对自己有信心，一些同学在刚开始接触初中数学的时候，就感觉自己学不好，这种想法是错误的，如果你有了这种想法，你学习数学的时候，一定是不用心的，而且会产生退缩的心理，这样在面对数学难题的时候，你都不会思考就说自己不会做，这样你的数学怎么可能好？
其次学习数学还要知道自己在哪个模块是弱项，重点的学习，把自己经常犯的错误改正，把自己的做过的卷子都找出来，看看自己做错题的，再重新的做一遍，看看自己吸收的怎么样。有些同学面对错题只看一遍，下次再出现同样的题型，还是不会，考试中还是不会得分，所以争取错题只让它错一次，下次再出现，我们一定要得分。
再有就是审题部分了，有些同学不会审题，经常把一些已知条件略过，或者是不知道这道题的解题目标是什么，做数学题，一定要把已知条件先找出来，看看已知条件之间的关系是什么，我们能够从中得到哪些信息，从而知道解题思路。
数学复习方法有哪些
突出重点，精益求精
在考试大纲的要求中，对内容有理解，了解，知道三个层次的要求;对方法有掌，会(能)两个层次的要求，一般地说，要求理解的内容，要求掌握的方法，是考试的重点.在历年考试中，这方面考题出现的概率较大;在同一份试卷中，这方面试题所占有的分数也较多.“猜题”的人，往往要在这方面下功夫.一般说来，也确能猜出几分来.但遇到综合题，这些题在主要内容中含有次要内容.这时，“猜题”便行不通了.我们讲的突出重点，不仅要在主要内容和方法上多下功夫，更重要的是要去寻找重点内容与次要内容间的联系，以主带次，用重点内容担挈整个内容.主要内容理解透了，其它的内容和方法迎刃而解.即抓出主要内容不是放弃次要内容而孤立主要内容，而是从分析各内容的联系，从比较中自然地突出主要内容。
基本训练 反复进行
学习数学，要做一定数量的题，把基本功练熟练透，但我们不主张“题海”战术，而是提倡精练，即反复做一些典型的题，做到一题多解，一题多变.要训练抽象思维能力，对些基本定理的证明，基本公式的推导，以及一些基本练习题，要作到不用书写，就象棋手下"盲棋"一样，只需用脑子默想，即能得到正确答案.这就是我们在常言中提到的，在20分钟内完成10道客观题.其中有些是不用动笔，一眼就能作出答案的题，这样才叫训练有素，“熟能生巧”基本功扎实的人，遇到难题办法也多，不易被难倒.相反作练习时，眼高手低，总找难题作，结果，上了考场，遇到与自己曾经作过的类似的题目都有可能不会;不少考生把会作的题算错了，归为粗心大意，确实，人会有粗心的，但基本功扎实的人，出了错立即会发现，很少会“粗心”地出错。
