暑假补课选择机构是关键，在南充补课机构就有很多，建议家长选择口碑好，办学时间长，线下的补课机构，线下补课效果会好些，学生和老师可以互动，学习氛围也好。
高一数学提高成绩的具体的措施有哪些？
（1） 阅读数学课外书籍与报刊，参加数学学科课外活动与讲座，多做数学课外题，加大自学力度，拓展自己的知识面。
（2）及时复习，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，进行适当的反复巩固，消灭前学后忘。
适合文化基础不好，没有良好的学习方法的人群，课程内容会根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
课程亮点
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。
周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整。
力求在有效的时间内，实现成绩的提高。
学习目标
专项提高、薄弱科目提升、突破学习瓶颈
小班课程
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
时间地点自由灵活
随报随上，上课时间自由灵活。成都8分校，家长可根据实际情况选择上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您提供辅导服务。
提高学生学习的积极性
弥补课堂教学不足，解决学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；
一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，针对性更好提升成绩；
突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
根据每一位学生学习情况定制一套科学高效的学习方案，根据学习规划资料定制短期和长期学习目标，帮助考生突破学习障碍，取得飞跃。专属学习管理师每天保护学生所学知识过关，给予充分的陪伴和帮助。
让学生学得透彻，进步看得见。
高中学习和初中学习的差异
授课方式不同
初中教师常常采用直观形象教学方法，以反复讲解，教师要用较多的时间给学生以具体辅导。进入高中后，教师上课更注重分析，反复讲解的做法少了，学生活动多了，许多问题要求学生独立思考。而且高中学科多，教师多，每个教师教学方法不同、教学内容不同，对学生的学习要求也经常不一致，所以，只有适应每个教师的教学方法，才能促进自己的学习。
龙新一对一教育咨询有限公司是国内津津乐道的精品教育连锁公司，由多位国内教育界精英创立，专注于18岁以下青少年的精品教育，致力于推动中国教育的变革和客户成长。自创立伊始，龙新即秉持国际化管理理念和连锁化发展模式，立志做感动客户的专业教育组织。
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龙新教育结合中西方教育的优势，坚持以开放与包容的胸怀广纳贤才，以打造教育专家军队为团队建设目标，努力把龙新建成知识分子与教育专家的精神家园。龙新教育将核心运营理念牢牢定位在“人”这个要素上，信奉只有好的教学和服务团队才能培养出好的人才。
*南充龙新高坪校区
【校区地址】：南充市高坪区鹤鸣路
*南充龙新嘉陵校区
【校区地址】：南充市嘉陵区嘉兴路
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【校区地址】：南充市顺庆区文化路164号得益时代广场。
初中数学与高中数学的差异。
定量与变量的差异
初中数学中，题目、已知和结论用常数给出的较多，一般地，答案是常数和定量。学生在分析问题时，大多是按定量来分析问题，这样的思维和问题的解决过程，只能片面地、局限地解决问题，在高中数学学习中我们将会大量地、广泛地应用代数的可变性去探索问题的普遍性和特殊性。如：求解一元二次方程时我们采用对方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求解，讨论它是否有根和有根时的所有根的情形，使学生很快的掌握了对所有一元二次方程的解法。另外，在高中学习中我们还会通过对变量的分析，探索出分析、解决问题的思路和解题所用的数学思想。
