初中与高中在学习内容、学习方法和学习节奏等方面都有着显著的不同。高中课程更加深入、广泛，对学生的思维能力和自主学习能力提出了更高的要求。因此，通过暑假衔接班的学习，学生们可以提前了解高中的知识体系，掌握学习方法和技巧，为即将到来的高中生活做好充分的准备。
高一化学学习要有的方法
要培养和提高自学能力
第一，自学需要坚强的毅力为后盾。自习过程中第一遍看不懂时，就要想想看不懂的原因。若是由于以前学过的知识没有掌握牢固就要复习回顾一下，再看第二遍，甚至第三遍、第四遍;如此看来，自学没有坚强毅力是不行的;
第二，要边看书边动笔，该圈的圈，该点的点，该记的记。这样既能防止你走神又能强制你积极思维，寻找重点难点，从而提高看书的效率。没有看懂处标记好，将来上课时也可以重点听。
第三，要善于归纳总结，把一节的主要内容和思想方法列出纲来，使记忆条理;
第四，要善于将知识运用于实践，主要是做题，通过实践来巩固所学的知识和加深理解。
适合文化基础不好，没有良好的学习方法的人群，课程内容会根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
课程亮点
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。
周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整。
力求在有效的时间内，实现成绩的提高。
学习目标
专项提高、薄弱科目提升、突破学习瓶颈
小班课程
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
时间地点自由灵活
随报随上，上课时间自由灵活。成都8分校，家长可根据实际情况选择上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您提供辅导服务。
提高学生学习的积极性
弥补课堂教学不足，解决学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；
一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，针对性更好提升成绩；
突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
根据每一位学生学习情况定制一套科学高效的学习方案，根据学习规划资料定制短期和长期学习目标，帮助考生突破学习障碍，取得飞跃。专属学习管理师每天保护学生所学知识过关，给予充分的陪伴和帮助。
让学生学得透彻，进步看得见。
高一化学学习要有的方法
耳到：就是专心听讲，听老师如何讲解，如何分析，如何归纳总结，另外，还要听同学们的答问，看是否对自己有所启发。
眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作、及实验现象，生动而深刻的接受老师所要表达的思想。
心到：就是用心思考，跟上老师的思路，分析老师是如何抓住重点，解决疑难的。
口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论。
手到：就是在听、看、想、说的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。
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*南充龙新高坪校区
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高中学习和初中学习的差异
知识量变大
总体来说，初升高知识跨度非常大。初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。比如数学，高中数学理科生需要学习七本书，每一本书都有高考的重要考点。英语单词量从初中要求的1600个，上升到3500词+500短语。所以在新高一开始很多学生会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的陡坡效应。因此，提前在暑假进行预习是非常必要的。
