招生对象
高中学生
班型及授课方式
一对一面授课、报名即可上课
LV1基 础
1.挖掘培养学习兴趣
2.掌握初等函数三角函数数列立体
3.几何解析等基本概念
LV2进 阶
1.精讲课本基础概念
2.理解和应用常考公式
3.培养数学抽象思维能力
4.高一高二对应基础例题讲解训练
5.各类习题答疑
LV3优 化
1.函数数列概率解几立几五大专题检测，找出弱项
2.重要考点突破强化解题能力
3.总结解题方法举一反三
4.基础知识得到进一步巩固和加强
LV4拔 高
1.预习不等式平面几何参数方程等选学考点
2.期末考点专项训练
3.单元易错题讲解
4.数学思维进一步强化
5.自我总结误区以及应对方案
LV5超 越
1.阶段性测试卷试题训练
2.近三年难题选讲
3.典型压轴题讲解
数学重要知识要点：
1、分数除法计算法则：甲数除以乙数(0除外)，等于甲数乘乙数的倒数。
2、分数除法的意义：与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数。
3、分数除法应用题：先找单位1。单位1已知，求部分量或对应分率用乘法，求单位1用除法。
4、比和比例：
比和比例一直是学数学容易弄混的几大问题之一，其实它们之间的问题完全可以用一句话概括：比，等同于算式中等号左边的式子，是式子的一种(如：a:b)；比例，由至少两个称为比的式子由等号连接而成，且这两个比的比值是相同(如：a:b=c:d)。
所以，比和比例的联系就可以说成是：比是比例的一部分；而比例是由至少两个比值相等的比组合而成的。表示两个比相等的式子叫做比例,是比的意义。比例有4项,前项后项各2个.
5、比的基本性质：比的前项和后项都乘以或除以一个不为零的数。比值不变。
比的性质用于化简比。
比表示两个数相除；只有两个项：比的前项和后项。
比例是一个等式，表示两个比相等;有四个项：两个外项和两个内项。
数学考试老是丢分是什么原因
一、基础知识薄弱
对于分数低于高分的学生来说，这是一个常见的问题。如果我们在100分测试中得到96分，这个对你们来说不重要，但是如果我们仅考69分，你们应该好好看看这个。
1. 为了训练孩子做难题，不要忽视基础知识的重要性。父母不应该总是急于让孩子开始做难题，觉得孩子总是在学习基础知识，做基础问题是很可耻的。但事实上，没有基本的知识，一切都是空谈。
2. 培养学生对数学的信心。基础薄弱的学生往往会因为学习不好而失去信心，对自己感到失望，对数学感到厌倦。
父母应该通过语言和行动消除孩子对数学的恐惧，让数学问题在生活中变得有趣，让孩子参与到体验数学中来。
二、应用能力差
当涉及到等式和不等式时，数学和生活结合在一起。桥梁，道路，应有尽有。一些学生不太了解生活，因此应用起来可就要了命了。
对这个案子采取补救措施
为孩子们的日常生活创造数学场景。
让孩子在生活中感受到数学的存在、数学的用处，这样,在做数学题时能感觉到生命的气息,可以有协会,不仅让做的过程更有趣,也能让生活小经验来帮助解决问题的过程。
考数学之前要做什么准备
第一点，休息。
休息是学生们最需要的!如果你没有得到足够的休息，这会影响你第二天的表现。
计算能力会下降，思考问题时间也会变长。
第二点，整理知识点。
在考试前一周，你可以自己安排一些关于考试的知识，有时你的老师会帮助你安排，这样，你可以节省一步。
第三点，放松心态。
不要老是想着考试考不好会发生什么事。那只会让你更加焦虑。更重要的是，这对你的复习没有好处。所以为什么要自找麻烦呢?放松，以正常的方式参加考试。
孩子如何学好数学
1、引导孩子的兴趣
我们应该努力引导孩子的学习兴趣，如果孩子对学习数学不感兴趣，那就很难学习，相反，如果有兴趣自己就会学。
2、鼓励孩子学习
我们应该鼓励孩子们尽可能多地学习数学，他们在学习的过程中一定会遇到各种各样的问题。因此，我们应该鼓励我们的孩子建立他们的信心。
3、注意寓教于乐
我们应该让孩子学会在学习中寻找乐趣，那么，我们的方法也需要改进，应该做到寓教于乐，这样我们才能在快乐中学习知识。
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