本课程适合需要补习语文的高二学生，学大老师根据每个学生的具体学习情况量身定制个性化学习方案，专项查漏补缺，注重基本能力的巩固和培养以及写作技巧引导，注重语言输出能力的培养，帮助学生全面提升学习成绩。
1.语文辅导班选择——看老师
不少家长认为，在给孩子选择课外辅导班时，能碰到一位好老师真的很不容易的事情，据悉，"好"老师的标准肯定建立在专业素养之上，有耐心，有爱心。对此，判断的最简单的方法就是观察其他班孩子上课的状态，再参考老学员的意见了。从大局看细节，从一二看整体老师的素养。同时不要忘了侧面打听老师的跳槽率，流失率，这也是考核一家初中课外辅导班是否值得报名的关键。
2.语文辅导班选择——看教学环境
教学环境是直接影响心情，这就和看脸其实是一样的。试问如果一个课外辅导班狭窄又脏乱，你会进去吗?即使进去了，你心情会好吗?但是如果一个语文辅导班很宽敞、干净，当我们踏入机构，心里就会舒服，视觉上也会赏心悦目，我们学习的心情就会不一样，更开心。
3.语文辅导班选择——看教材
一家专业课外辅导班的教材一定是与时俱进，不断做调整的，不可能三五年没有丝毫变化，而且很注重培养老师，会不断输送老师到更发达的城市做培训，不断提升专业度的。
高二学生
一对一辅导
1、赏识学生，重在激发学生学习兴趣，相信每个学生都是有潜力的，运用诙谐幽默的语言，利用现代化教学手段，准确捕捉学生心理，因材施教。
2、不止是教会孩子书本的知识，更重要的是教会他们学习的思维。
3、由浅入深，根据考生自身情况一对一教学；
4、巩固基础，强化重点，决战难点，稳扎稳打；
1、制定计划计划是行动的指南，也是目标实现的基本保证。为了保证学习目标的实现，就必须制定学习计划。制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。2、主动预习强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。—般的预习要达到一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解;二是要巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进行粗层次的有机联系;三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非似曾相识的知识要特别引起注意。3、专心上课课堂是教育教学的主阵地。学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动，只有讲究策略，才能取得好的效果。行之有效的堂学习策略主要有：抓住老师的思路，抓住关键内容，积极思维，学思结合。珍惜课上学习时间，完成老师布置的任务。
6大环节，环环相扣，陪伴式服务
