武汉龙文高中英语一对一补习班，根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，为学生定制个性的辅导内容，武汉龙文教育成立数十年，是一家专注为6-18岁青少年及家长提供品质教育服务的专业机构。
1、循环记忆法
记单词是一回生，二回熟，这个熟可能是你见到单词有印象，却记不起来是什么意思。所以，记单词要循环记忆，在记忆模糊时就要加强及时复习。研究表明，一周内每天复习一次比每天学习七次效果要好。具体的做法是每隔一段时间后就把以前学过的单词复习一次，循环复习的间隔可采用“先密后疏”的方法，开始时可隔一天复习，然后按照两天、一个星期、半个月的间隔去复习。
2、构词记忆法
在浩瀚如烟的汉字中，许多字都是由一些具有一定意义的偏旁部首组成。不例外，英语单词也由词根和词缀组成。举个例子，visit（参观），television（电视），previse（预见），visual（视觉），visible（可视），这些词汇的结构有一个共同的部分：vis，该词根是“看见”的意思。显然vis对于理解和记忆上述单词具有举一返三的意义。词根可以帮助我们快捷、高效地理解单词的意义和形态，成倍提高词汇量。
适合人群：英语语法基础较弱，词汇量较少，完形阅读方面没有做题思路的高中学员
招生对象：高一、高二、高三学生
课程简介：建立清晰的语法体系，对高中的知识有全面的认识；熟知完形与阅读理解的解题思路；进行听说、阅读等练习，进一步提升英语素养。
可选班型：同步巩固课 专项进阶课 潜能特色课
1.预习：布置预习题，培养预习习惯，调动学习积极性，增加主观能动性；
2.放“电影”：在学习前的五分钟，让学生回顾在学校所学的知识，提升学生记忆力；
3.三步一回头：每讲几步就让学生回顾一次，使学生在学习的同时同步进行复习；
4.把作业当考试：布置作业的同时设置时间和分数，要求学生做完后进行自我评分；
5.收集错题：让学生养成收集错题习惯，每一堂辅导课每一次考试都把错题汇集成册；
6.建立知识框架：每节课引导学生回顾章节标题，帮助学生建立宏观思维体系；
7.“出题式”复习：教导学生如何通过课本的知识进行出题，培养学生出题习惯和能力；
8.“出试卷”：在出题复习后，龙文教师还会让学生对课本的一个大章节进行出试卷。
