本课程适合需要补习语文的高二学生，学大老师根据每个学生的具体学习情况量身定制个性化学习方案，专项查漏补缺，注重基本能力的巩固和培养以及写作技巧引导，注重语言输出能力的培养，帮助学生全面提升学习成绩。
1.在确定孩子的意愿后，我们接下来要做的就是通过各种渠道初步了解补习班信息。通常来说，我们会在家庭周边选择一个培训机构。这对于孩子来说，可以减少休息日在路途中的时间浪费，让孩子多一些休息的时间。
2.初步了解了周边的补习班信息后，接下来我们需要前往补习班进行实地考察，考察的时候我们需要就补习班的正规性、规模大小、师资、辅导模式等方面做全的了解。这个阶段除了自己考察外，还应该与周边社区的学生家长进行交流，了解各个补习班的口碑反响，如此才可以更为准确的了解补习班。
3.在确定了孩子的意愿以及补习班后，最后我们要考虑的就是适不适合自己的孩子。目前市面上的高中补习班基本采取的是小班制和一对一两种辅导模式，哪一种更适合自己的孩子这些都需要考虑清楚。
高二学生
一对一辅导
1、赏识学生，重在激发学生学习兴趣，相信每个学生都是有潜力的，运用诙谐幽默的语言，利用现代化教学手段，准确捕捉学生心理，因材施教。
2、不止是教会孩子书本的知识，更重要的是教会他们学习的思维。
3、由浅入深，根据考生自身情况一对一教学；
4、巩固基础，强化重点，决战难点，稳扎稳打；
6大环节，环环相扣，陪伴式服务
一、每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时候常有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、学习要主动。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
