分类，顾名思义就是根据事物的不同属性、或不同用途来进行分组，比如简单的形状，颜色分类等等。分类练习是孩子进行数学等认知启蒙的基础。
认知心理学家发现：婴儿没有分类能力，1岁多的幼儿开始会“分”，但没有“类”的概念，随着对事物的认知和经验积累，孩子逐渐具备分类能力。
日常生活中，家长可以潜移默化的将分类知识和能力传递给孩子，在轻松愉悦的氛围中学到知识，何乐而不为呢？
一、帮积木宝宝回家
积木几乎是每个孩子必备的早教玩具，除了堆叠砌，家长们还可以开发各种新玩法，比如和孩子玩分类游戏。
家长可以主动将一堆积木按颜色叠放，比如分为红、黄两组，和孩子比赛谁找到这类颜色的积木又多又快。
除了按颜色，也可以按照形状，和孩子玩分类游戏。
鼓励孩子自己挖掘不同的颜色和形状，耐心给孩子讲解不同和相同，然后逐步过渡到自己用语言描述，自己定义标准。
二、家务小帮手
家里处处是分类，衣食住行都可以引导孩子发现和学习。
比如爸爸妈妈饭后收拾时，可以让孩子帮忙一起按类型收，盘子、饭碗、汤碗、勺等；
晚上收衣服时，可以一边教孩子叠衣服，一边帮助孩子给衣服分类，短袖、衬衫、裤子、裙子等；
家里扔垃圾时，培养孩子垃圾分类能力，教会孩子不同垃圾的属性和爱护环境的观念等。
家长不用强调做家务，可以巧妙地创设情境，吸引孩子的注意力，激发他参与活动的兴趣和好奇心，让他觉得这是在玩游戏。家长再引导，孩子便能自主发现特征。
对孩子而言，生活就像一本鲜活立体的教科书，孩子在做游戏的过程中既能观察事物特点，还能通过分析归纳找到共同点，在游戏中思维得到锻炼，能力得到提升，还能开发智力哦~多带着孩子玩一玩分类游戏吧！
