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参加高中数学竞赛有什么好处和坏处

2024-04-16 21:40阅读:3682 分享

导语

准备参加数学竞赛的人,那数学一定是比较好的,参加数学竞赛不仅能让学生可以看看眼界,也可以对数学有一个更高的台阶,同时也是有弊端的,比较彼此就是有竞争的,还有一些人觉得过于过于功利化,到底怎么样就一起往下看吧。

•好处有哪些•

1、数学竞赛可以让学生们开阔眼界,见识不同种类的题型;个人认为,一个孩子对题目的眼界能决定他以后的高度。
如果眼界只是在中考难度上,那么中考对他就有一定的难度,如果眼界在竞赛高度,那么中考对他来说就游刃有余了。
2、数学竞赛可以锻炼孩子的思维,掌握从不同角度分析问题和解决问题的能力;更能锻炼孩子们的毅力,竞赛考试对于孩子来说,只要能保证所有时间都在思考问题,那么他已经很成功了,他已经收获了很多东西,这对孩子们长期的发展(高中、大学)很有好处。
而且数学竞赛一年仅有一次,很难有这么好的机会让孩子去面对挑战,磨练自我。个人意见:参加数学竞赛并不是为了获奖,而是为了锻炼,因为数学竞赛真的能带来很多。

•弊端介绍•

有利便有弊,竞赛数学也有其弊端。学习竞赛数学的直接目的是为了参加数学竞赛,而数学竞赛活动的过度开展和非正常竞争,也带了负面的效应。
过于功利化,如果学习竞赛数学仅仅为了在比赛中取得好的名次,好胜心强过好奇心,而忽视竞赛数学中所隐含的真理,不利于学生进一步追求真理。
爱恩斯坦说:教育不是用好胜心去诱导学生的竞争心理,而是要用好奇心去激励学生的科学兴趣。 竞赛数学偏重技巧,学生通过特定的训练,可能有很高的解题技巧,但是却可能丧失进一步发展的潜力。
数学的创造固然需要技巧,但更多的是要发现问题,提出概念,归纳类比,猜测证明,构建理论。会做竞赛题,只是将别人已想过的问题重做一遍而已,这是“学答”,而不是“学问”,培养不出强烈的创造意识。
繁重的竞赛数学训练影响学生的身心健康。竞赛数学毕竟不是作为基础数学的范畴,让中学生学习竞赛数学已是超出其学习范围。若学习又非常繁重,会对学生造成过大的压力,影响其健全的人格的形成。

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