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少儿英语学习中需要关注的问题有哪些?

2024-03-04 18:28阅读:282 分享

导语

少儿英语学习中需要关注的问题有哪些?少儿时期是学习英语的黄金时期。少儿在童年时期,模仿能力、学习能力超强,但自我意识较弱,可以说,在这一时期,父母对孩子的干预在很大程度上决定了孩子的未来,所以很多家长在孩子年幼时期报班学习,在成都有很多家少儿英语培训机构,在这为大家推荐成都瑞美森教育。

少儿英语学习中需要关注的问题

孩子在生活中时常是跟家长学的,沿着家长的方式去认知和实践,就是练习啊。但孩子并不觉得这是学习,只是生活中的一部分。和其他小朋友一起玩游戏,看起来是玩,也是在学;玩的过程涉及到怎么学其中的规则和要求,学的过程就是学怎么玩的有趣。教孩子学英语,启蒙阶段,就是在用玩的方式教孩子在英语方面培养认知和学习能力。玩是有方法和规则的,所以在课堂上,老师会将英语学习方法贯穿在互动游戏中,让孩子玩的时候,学会了英语学习。学的是英语认知,练习的是听说读写方法;认知的是图片,视频,口语,阅读,拼写。课堂上教是为了不教,所以老师会表现到位,发音和拼写认真,从而给孩子留下好印象。家庭环境的不教,也是教。只有在不教的时候,才是体现教的效果,孩子的能力才会凸显出来。

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在课堂上,老师教孩子的过程,并不是从零开始的。至少从听和说上,是以家庭环境为基础的。比如看到一个小动物,孩子在认知的时候,家长之前教过,孩子就知道是什么。如果一个动物,孩子之前没见过,再教英语。就是在同时学认知事物,并叠加英语词汇。老师在教英语的时候,不能只教词汇和语法,句型和音标等。更要教会孩子如何去认知英语所代表的事物。互动英语,脱掉英语的外衣,其实也在教孩子如何互动;互动的过程,就是学会如何用口语表达。互动并不是凭空去说的,也是付诸于具体事物;而事物源于生活和实践的,所以也是教孩子如何为人处事,培养孩子的日常行为习惯和基本素养。包括安全意识,自然常识,生活方式,表达和沟通交际能力。

少儿英语的发音,听过未必能记住;但是已经有了印象。耳朵能听,是因为用心在听,才会听到要听的。教孩子学英语,其实是在教孩子如何用心练习。为什么要保持学习状态呢,在英语上是语感。就像经常走路,就不会觉得路途遥远;如果很少走路,就会感觉很远,走起来也很累。在教孩子学英语中,积极性是靠兴趣激发出来的,而兴趣是靠印象来培养出来的。就像进入一个商店,对里面装饰,品质和服务印象很好,就会有再次光临的印象和好感。学英语,需要的是循序渐进,劳逸结合,也需要积少成多。只要坚持学了,不管学了多少,都是在培养自己的能力和兴趣。比如昨天学了一个单词,如果今天不练,就会容易忘记;今天再学一个词汇,如果明天不练,也会容易忘记。练的是什么呢,其实练的并不是怎么记住词汇;而是采用老师教的方法,熟悉认知词汇的过程,从而培养英语认知和理解的思路。

教孩子如何面对和解决问题,家长陪伴的时候完成的过程,也是成为孩子模仿的对象;包括过程中的操作,语言和态度等。比如分析问题,要了解事情的来龙去脉,才会获得正确的结果。有时候,家长让孩子独立去做,只是孩子脑海中没有或暂时找不到模仿的印象。比如少儿英语课堂培训中是渲染的,兴致高昂的,氛围活泼的;在模仿中学习,其实也是输入的过程。而课后复习是安静的,是从印象到形象分享出来。这样一进一退,反复中才会训练英语思维。英语口语表达也是如此,有别人提问,孩子才会思考并已经学过的来回答。从问题到思考,再到表达,就是教孩子认知和理解,掌握和实践的思维过程。当孩子提问,家长,老师或其他小朋友回答,是在印证和检验,加深印象,提升英语思维能力。一问一答的过程,就是互动;也是在锻炼孩子英语口语。

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关于成都少儿英语培训机构

瑞美森教育是四川瑞美森国际教育咨询有限公司旗下具有国际视野、民族情怀的创新型国际教育品牌,创始人杨英  ,业务涵盖英语教育、戏剧教育、在线教育、学前教育、STEAM教育、国际教育交流等。以品质办学为导向,致力于打造行业领先的智慧生态型教育品牌。

瑞美森教育师资团队均是本科以上学历,教师教学经验至少3年以上,其中不乏教龄10年及以上的资深外教,100%持证上岗,持有TESOL、TEFL、TKT、CELTA等国际教师资格证。外教团队来自英语母语国家,热爱教育、热爱儿童。

瑞美森坚守教育的初心和本真,多年来精耕细作,深耕国际教育,受到社会各界的一致好评,相继荣获2017 “最具影响力国际教育品牌”、“2018中国教育管理创新示范单位”、“2018年度家长信赖儿童教育品牌”、“2018年度知名少儿英语品牌”、2018首届四川品牌大会“四川创新品牌”、“四川品牌推广联盟成员单位”、“创新实践幼儿园”、2019年“影响力教育集团”、“影响力儿童教育品牌”、“影响力英语教育品牌”、“新中国70年﹒教育行业匠心品牌”等殊荣。

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