对于小学生来说，学习新单词是一部分挑战，但记住这些单词并使其成为长期记忆则是更大的挑战。复习是巩固记忆的关键，因此，复习学过的单词对小学生来说至关重要。以下是一些有效的方法，可以帮助小学生复习学过的英语单词。
一、定期复习
在学完新单词后的几天内进行复习，可以帮助小学生巩固记忆。可以将复习时间安排在学习新单词后的第二天、第四天和第七天。这样有规律的复习可以帮助孩子们更好地记住这些单词。
二、 复习时，注意“音、形、义”
在词汇复习时，别忘记三个字：音、形、义。就是说单词的发音，变形（比如动词，名词的单复数等），词汇的含义等，都要花心思去复习，去唤醒以前的记忆。
特别提醒应试有写作需要的学员，不能单单默记词汇，最好能动笔，在纸张上写出词汇，且书写要规范，否则应试评分时会有丢分的可能。
大家都知道中考的写作是60左右的词汇，高考是100-120的词汇。短文写作，英语词汇的真功夫是最基本的硬功夫，还有就是语法。
三、 复习词汇时，别忽视了听、说
中考的听力考试北京是40分，高考是50分，足以说明听说部分的学习是不能忽视的。在词汇复习时，最好能结合词汇的发音去做，或自己看到要复习的词汇，能读出声音来，别默记。或在复习词汇前，把学过的对话、课文，听一下录音，再进行词汇的复习。
前些日子学KidsTalk的学员已经步入初中了，他参加中考听力考试，说是很轻松，他自己的体会是KidsTalk阶段英语听说给他铺垫了很好的基础，当然与他学校老师的教学，还有今天的教材，都密不可分，但更关键的是这个学员重视听说的同时，词汇关他一直过得很好。
四、 重视学校的单词听写
可以这么讲，有的学校还是重视词汇教学的，比如每天都坚持听写词汇，每天听写60个词汇。那么这60个词汇，如果有听写不到位的学员，必须找出那些没听对的词汇，强化这部分不会词汇的复习学练。
单词听写是很枯燥的，但也是最有效的方法之一！战胜了枯燥，以后就会日渐轻松。建议学员能下点工夫，度过这一关。
五、 创造语境
可以帮助孩子们更好地理解单词的含义并记住它们。例如，如果孩子们学习了关于动物的单词，他们可以在家中创建一个动物园，用不同的小玩具来代表这些动物，并尝试用新学的单词来描述它们。这种活动可以帮助孩子们在有趣的环境中复习这些单词。
