少儿英语口语难学吗？孩子怎么才能学好？小孩子的自制力总是很弱，能集中精力做一件事的时间很短。因此，在英语口语学习过程中，家长应该注意摒弃让孩子端着英语书坐在桌前久坐的填鸭式教学，而是让他们在玩游戏的过程中学习知识，让他们逐渐培养出一种“学中玩、玩中学”的意识。
一、口语辅助练习技巧
1.录音：少儿在学习英语口语的过程中，家长可以在旁辅助教学，录音就是一种非常好的方式，让孩子熟悉自己的英语发音方式，而家长也可以帮助孩子了解自身发音和标准发音之间的区别。
2.兴趣点：少儿在英语启蒙阶段，对于陌生语言学习的兴趣点可能不高，因此家长要在旁观察孩子对于语言的兴趣点在哪，然后再增加兴趣点类的英语学习，从而激发孩子英语口语学习的兴趣。
二、先进行有效的听力训练
学习语言学科，听是说的第一步，听得多了，学会说的也就比较多，但是对于小孩子而言，家长可以给孩子听一些英语儿歌，尽量和孩子一起学习，让孩子有一个互动，不排斥这种英语这种语言。同事也可以找一些英语小故事作为孩子的睡前读物，每天保证孩子有一定时间的英语听力浸入。
三、坚持每天放学后看一段情景对话
现在很多人家里都有电脑，每天放学后可以给孩子找一段英文情景对话给孩子观看，可以是英文原版的，但是建议带中英文字幕，每天多20分钟，观看完后可以让孩子回顾一下印象比较深的英语对话，看看能不能试着复述出来。
四、口语对话训练技巧
1.情景练习：根据少儿感兴趣的话题，去搜集一些相对应的英文故事，并抽空讲给孩子听，然后把故事当中一些比较有趣的对话拿出来，和孩子一起进行情景对话练习，加强语言的学习及运用能力。
2.翻译练习：由于家长很难为少儿创造一个全英文的语言环境，因此可以用翻译练习去弥补，例如当孩子想要吃水果时，可以用翻译法把孩子周围的水果都用英文表达一遍，帮助孩子记忆。
3.唱歌练习：由于英文歌曲的旋律性比较强，很多单词通过唱起来的方式会比较容易记，因此家长可以和孩子一起练习唱英文歌曲，增加英语语言的实用性及趣味性。
对于大多数孩子来说，学习英语口语似乎是一件困难的事情，因为英语不像汉语那样作为母语，可以每天耳濡目染的，即使不特意去学也可以说得很好。
因此，为了克服这一障碍，让孩子大胆地说英语，家长必须注意为英语口语创造一个活泼愉快的学习环境，鼓励孩子多说、多练、多表达，在适当的时候给予孩子足够的鼓励和肯定，让他们逐步树立起说英语口语的信心。
家长可以带孩子去公园里的英语角，参加英语机构举办的演讲比赛，或者有英语基础知识的家长可以在家和孩子练习简单的英语口语交流。
如果是内向害羞的孩子，建议家长用英文歌曲练习口语。在欧洲和美国有很多流行的英语童谣，让孩子们通过音乐的节奏唱出朗朗上口的歌词，也可以通过看英语卡通片来吸引他们的注意力。
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