有些家长通过上网、看书等方式查询后，可能会惊恐地认为孩子得了自闭症。有些家长则认为孩子乖巧聪明，就是语言发育迟一点，没什么大问题。孩子说话晚，到底是自闭症还是语言发育迟缓？你知道两者应该如何区分吗？

儿童语言发育迟缓的早期症状有：

语言理解能力差，听不懂指令或理解的程度达不到同龄儿童水平；

开口说话晚，到了该学说话的年龄仍然没有出现牙牙学语；

词汇量少，表达简单，蹦单字、词语，无法连词成句，2岁幼儿词汇量小于30个，3岁时词汇小于50个；

发音不清，音调怪异，语言不流畅、口吃等。

如何判断儿童自闭症

1.缺乏交流能力

正常孩子到了会说话的时候，会对自己想要的东西，用语言表达出来，但是自闭症孩子不会，比如说，孩子要吃饭了, 他不会表达，而是通过叫喊或者拍肚子等怪异动作，来表达自己的需求；

同时，他们在眼神上也没有交流，表现为眼神不敢直视陌生人，甚至连自己的父母，也没有亲昵的目光交流，对待父母像陌生人一样，平时没事的时候，就表现出呆滞状态，不懂得如何主动加入到同龄孩子的游戏当中。2.说话表达能力差

表现为讲话迟、吐词不清、话语简单、重复单句等现象，有个别自闭症孩子甚至到了7岁，还不会说完整的话语，而且总爱重复电视机里面的声音，但是要他们好好说一句话，他们却说不出来。

3.行为刻板

自闭症的孩子兴趣范围狭窄，会持续不停地摆弄某个特别的物品或物品的某些部分， 重复性的肢体动作，如拍打手掌，或者在某些情况下有自我伤害行为，也不知道会痛。

自闭症是一种发生于儿童期的神经发育障碍性疾病，不是单纯心理方面的障碍。

自闭症与语言发育迟缓表现对比

发育迟缓的幼儿，到了正常讲话的时期，仍旧不能正常表达自己，达不到沟通交流的目的。而自闭症孩子是封闭自己，不愿意与人交流，因为不愿主动表达，口语也比较落后，但他们的区别在于一个不会说，一个不想说。

很多语言发育迟缓的孩子可能伴有智力发育迟缓，对孩子的认知发展影响很大。但是在自闭症儿童中，智力水平表现则很不一致，多数可能会有不同程度的智力障碍，但也有部分孩子智商是没有问题的，特别是某些自闭症谱系会出现个别特长。

语言迟缓训练方法

1. 交流训练:

①捉迷藏游戏:需要家长设定一些口令，由孩子和家长轮流发布指令，引导语言需求。利用“寻找”与“隐藏”启发孩子的部分认知。

②在地板上，铺上地毯，与孩子一起以比赛形式练习爬、跳、跑等，增加与孩子的感情交流。同时锻炼孩子的肢体运动能力，可适当增加口令，或数字任务。

③家长可以设计一些，滚动皮球，传接口袋等游戏，增加孩子对指令的执行能力。

2.表达训练

①手势语表达:肢体语言符号很重要，尤其对幼龄语言发育迟缓儿童来说，可以起到一定的辅助作用，家长可以口头引导孩子说“你好”、“再见”、“是”、“不是”等口令时，适当地配合相应的手势语言符号，可以提高孩子的理解能力。比如做摆手再见、点头、摇头、打电话、拍手鼓掌等。

②口语表达:对语言发育迟缓孩子来说，能开口最重要，早期不必追求发音清晰，或者词汇量等。口语表达要逐渐发展，从易到难。家长可以用一些简单的图片，先让孩子分辨颜色，说出图片名称等等，如果孩子独自完成困难，可以适当降低难度，从模仿发音开始。

③看图画和孩子一起讲故事，注意引导孩子讲故事的词汇量和内容深度。