素质教育已经成为教育的新风向，在这之中，旨在培养孩子的编程思维、让孩子更好地面向未来的机器人编程教育成为了许多家长的选择。那么，孩子是否适合学习机器人编程?家长怎么样才能科学地引导孩子学习呢?小编为家长朋友们总结了一些小技巧，一起来看看吧!
首先来看看家长为什么要让孩子们学习机器人编程？
1.提高专注力
专注是理解、记忆的前提。只有专注才能理解，只有理解才能记忆更深刻，也就是学习能力是专注力--理解力--记忆力的过程。机器人编程以项目制、分布设计，课堂每个环节中时刻调动孩子的积极性，让孩子专注的搭建完整的作品。
2.培养逻辑思维能力
机器人编程通过建构反思环节，每节课没有图纸参考搭建，孩子是很难一次性顺利完成搭建任务的，这个过程中一定会遇到问题，这时老师就会要求孩子们停下来反思，引导孩子思考“为什么会出现这样的问题?”“如何解决这个问题?”，并进行逐一的试错、排错，这个过程中不仅调动了孩子积极性去思考问题，还通过推理、操作、演绎来解决问题。这就是对于孩子逻辑思维能力的锻炼。
01 发现
若发现孩子萌发兴趣，不要轻易忽视。
不知家长是否遇到过这样的情况：孩子喜欢堆积木，但在孩子两三岁以后，可能会出现将自己搭的积木堆好后，又一把推翻的行为。这时候父母可能不能理解，也会感到十分的疑惑。但对于孩子来说，在将积木堆好之后，又直接推倒再建，这其实就是他们对积木最简单的乐趣的萌发。
搭建、推翻、再进行下一次的搭建，孩子其实无意识之中已经对多元的创造有了兴趣，有了一定的空间感、逻辑感与创新力的启蒙。这时候，家长是否能注意到和发现孩子的兴趣并及时培养很重要，兴趣是源头，而加入系统的、长期的学习，才让兴趣发挥出价值。
对于创造力的激发，机器人编程学习就是很不错的选择，通过场景搭建、角色扮演等，引导孩子自己去创造、自己做玩具，做遥控车或者恐龙、青蛙，让孩子感受同一种玩具不同的变换。
可见，孩子的兴趣是入门的第一步，机器人编程打开孩子好奇心，让孩子减少三分钟热度。
02 引导
没有正确引导，兴趣就是浪费。
对于沉迷游戏、玩乐这件事情上，很多家长都是如临大敌的。而他们做出的制止措施也往往很武断，比如收缴孩子的电子器具，给孩子讲道理玩游戏是有害的，或者干脆就嘶吼。
对于沉迷游戏，任何家长的担心都是在理的，但如果能够及时引导，这种对游戏的兴趣就能转化为对其背后原理逻辑的思考，思考如何制作一款游戏，如何与计算机对话，如何将想象力转化为创造力。
03 支持
没有父母的鼓励，孩子可能半途而废。
如果孩子有机器人编程的兴趣，有深入了解的欲望，那么家长应该根据孩子的年龄特征为孩子选择合适的机器人编程课程。经过详细的了解和考察，为孩子开启美妙的学习编程之路，尊重孩子兴趣发展走向。
家长的支持能够激发孩子对编程的热情，当孩子掌握了编程的相关知识和能力，并展示给家人朋友时，获得的成就感是无法言喻的。
04 陪伴
学习不是玩游戏，经历才知道不轻松。
随着学习的深入，孩子也会碰到难题好几个小时解不出来的情况，这种时候家长的鼓励与陪伴至关重要。
帮孩子记录他的编程学习情况和进展，或者一起讨论题目，有时候一些不经意的提醒或许会成为启发孩子的灵感。编程其实也是一门艺术，有时灵机一线会有意想不到的效果。
05 放手
最后的出路，需要孩子来做决定
其实，对于孩子来讲，任何兴趣课的学习，最后能不能成为以后工作职业发展的方向并不是确定的。但是，我们依然有很多家长会尊重孩子的兴趣，让孩子去学。
据很多家长讲，这不过是提供更多孩子未来可选择的方向，而不是一味地为了出成果。况且，孩子接受机器人编程教育所收获的思维与能力是一种长远的效益，它们体现在生活与学习之中，即使将来不从事相关的行业，也会是受益终身的一件事。
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