合肥美联青少儿英语培训班针对中小学生开设的课程，通过语言、艺术基础、自然科学等方面的基础知识教学，帮助孩子建立未来学习成长的基础知识。美联国际教育集团，创立于2006年。整合美国国家地理学习等海内外教学资源，提供各阶段英语学习教育服务。
3-16岁想学英语是青少年
自主预习、面授课、课外辅导、线上课
每日10:00—21:00
戏剧课程-戏剧点亮人生
专为3-16岁儿童打造的高品质戏剧教育与艺术学习空间，以经典影片为启蒙，体验丰富文化。通过戏剧化游戏，脚本演练、戏剧表演使儿童更加自信从容，全面培养综合能力。
STEAM课程-学1门=学5门
集科学、技术、工程、艺术和数学五大学科的综合教育，强调学科综合运用力和创造力。课堂通过故事背景了解，讨论，设计，制作，测试等环节验证自己的想法，最终从实践中总结所获知识，展示自己的项目。
艺术课程-用色彩描绘未来
将艺术与多元智能开发相结合，携手央美教授，自主研发一套科学、系统、完整的教学课程。贯穿3-12岁的学前和小学阶段，发挥孩子潜能，培养孩子图像识读、美术表现、审美态度、创想能力、文化理解。
工坊课程-小成就感大能量
当孩子穿好装备，双手举起时，一个新的小匠人就诞生了，迥异于冰冷的工业化，让孩子亲自动手愈发显得珍贵。让孩子在玩中学、学中思、思中创，在制作的过程中培养孩子的自信心、观察力、创造力和动手能力。
输入+输出闭环教学，提升孩子逻辑思维能力、沟通能力、合作能力及创新能力
1.儿童的心理障碍小。大人在学习外语时，会介意自己的文法和意思是否正确，说错了会觉得没有面子;而小孩子的“语言自尊”尚未形成，不会分辨哪一个是自己的母语、哪一个不是自己的母语，自然就不会抗拒外语。
2.儿童的母语发音尚未定形，口腔肌肉弹性好。儿童的发音器官尚处于发展状态，具有相当大的弹性，这有利于不同语言发音的需要。
素质教育理念，关注孩子本身从兴趣出发拓展孩子潜能
照片、课堂作品、录像、评价等方式，追踪成长，家长反馈
多种教学场景，沉浸式体验打破沉闷的传统课堂氛围
标准教学成果评估机制生成专属每个孩子的能力报告
针对3-16岁孩子科学分阶适合不同起点的孩子
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小班分组教学，孩子活跃参与关注每个孩子个性化成长
混合式教学
线上线下为学员创造语言环境，混合式教学，让学员身临其境。
指导式服务
每位学员都有指导老师，督促学习进度，指导学生正确的学习方法。
英语学习平台
通过手机APP预习复习测评，自主管理课程，掌控学习进度。
有的家长说自己英文不好，英文好的家长确实是更容易帮助孩子学习英语，但是英文不好的家长，只要是陪着孩子看看素材，放英文歌曲给孩子听，都是会帮助孩子吸收英语的。
大家对少儿英语启蒙培训的观点不同，在实践中也有不同的执行方式，这些都是在教育上的理念不同，只要是尊重孩子的成长，提供给孩子喜欢的学习环境，都是很好的教育方式，英语也只是学习路上的一道风景而已，在这个问题上，家长们大可不必据于一格。
