### 课程简介
PET课程是深圳新东方国际教育针对剑桥通用英语第二级（Preliminary English Test）设计的系统性语言能力提升课程。课程严格遵循剑桥考试大纲，围绕听、说、读、写四项核心技能展开教学，通过场景化学习与互动式训练，帮助学员构建扎实的英语语言基础，掌握日常沟通所需的核心词汇、语法结构及实用表达。课程内容覆盖真实生活场景（如社交互动、校园生活、职场基础等），注重培养学员的语言实际应用能力，同时结合考试题型特点进行针对性技巧指导，助力学员全面提升英语综合素养。
### 适合人群
1. 英语基础处于中级水平，希望系统提升听说读写能力的青少年及成人学习者；
2. 计划参加PET考试，需要熟悉考试题型、掌握应试策略的备考学员；
3. 希望提升日常英语沟通能力，为海外学习、工作或生活积累语言基础的学习者；
4. 目标达到欧洲语言共同参考框架（CEFR）B1级水平的英语爱好者。
### 课程优亮点
1. **科学课程体系**：依托剑桥考试标准与新东方教学研发经验，课程设置循序渐进，从基础语言知识到综合技能应用，形成完整学习闭环；
2. **场景化教学模式**：通过模拟真实生活情境（如购物、旅行、学术讨论等），引导学员在实践中运用语言，提升沟通灵活性与自信心；
3. **多维能力训练**：融合听力精听、口语互动、阅读策略、写作逻辑等模块，全面覆盖语言输入与输出能力，避免“哑巴英语”；
4. **小班互动课堂**：采用小班制教学，确保每位学员获得充分的课堂关注与表达机会，教师可针对性进行个性化指导；
5. **配套学习资源**：提供剑桥官方教材、内部讲义、在线练习平台及定期模考服务，帮助学员巩固学习效果，及时查漏补缺。
深圳新东方国际教育作为专业的语言培训服务机构，依托新东方教育科技集团数十年教学积淀，针对PET课程构建了系统化的教学体系。该课程聚焦10-15岁青少年英语综合能力提升，严格对标剑桥通用英语第二级考试标准，融合听说读写四项核心技能训练，助力学员建立扎实的语言应用基础。
课程采用"能力导向"的教学理念，通过情景化课堂设计、互动式任务教学和分层进阶训练，帮助学员掌握日常交流所需的关键语言知识与技能。教学团队由具备英语专业八级及以上资质、平均教龄5年以上的教师组成，通过定期教研打磨课程内容，确保教学质量与剑桥考试体系同步更新。
机构配备完善的教学支持体系，包括原版进口教材、智能学习平台及阶段性能力评估机制，形成"学习-练习-反馈"的闭环。同时结合深圳本地学员特点，增设跨文化交际模块与生活场景应用训练，培养学生的全球化视野与实际语言运用能力。目前已累计服务超万名学员，形成了以能力提升为核心的良好口碑。
深圳新东方国际教育始终秉承"以学生为中心"的服务理念，通过科学的课程设置、专业的教学服务和舒适的学习环境，为青少年英语能力发展提供全面支持，助力学员在语言学习道路上稳步进阶。
PET课程学习方法
一、夯实基础阶段（建议4-6周）
1. 词汇积累：每日利用碎片时间记忆30-50个PET核心词汇，结合词根词缀法和例句理解记忆。推荐使用《PET核心词汇2000》，按话题分类（如家庭、学校、旅行等）系统学习。
2. 语法攻坚：重点掌握时态（一般现在时、现在进行时、一般过去时等）、情态动词、比较级等基础语法。通过《PET语法精讲精练》每天完成2-3个语法模块练习，错题整理成笔记本定期复习。
二、专项突破阶段（建议6-8周）
1. 阅读训练：每周完成3-5篇PET阅读真题，训练略读（找段落大意）和扫读（定位关键信息）技巧。分析长难句结构，积累固定搭配和同义替换表达。
2. 写作提升：小作文（邮件、便条等）注意格式规范，大作文（议论文、记叙文）注重逻辑连贯。每周练习1篇写作并对照范文修改，重点提升句式多样性和用词准确性。
3. 听力强化：每日精听15-20分钟PET听力材料（如BBC Learning English初级节目），第一遍盲听抓主旨，第二遍逐句听写，第三遍跟读模仿语音语调。
4. 口语练习：利用“英语趣配音”等APP模仿发音，每周与搭档进行2次话题讨论（如兴趣爱好、未来计划等），录制音频回听纠正语法错误和发音问题。
三、模拟冲刺阶段（建议2-3周）
1. 真题演练：严格按照考试时间完成近5年PET真题，熟悉题型分布和时间分配。
2. 错题复盘：建立错题本，分析错误原因（如词汇量不足、语法混淆等），针对性弥补薄弱环节。
3. 时间管理：训练快速审题能力，阅读控制在25分钟内，写作控制在35分钟内，避免因时间紧张丢分。
四、日常学习技巧
1. 制定计划：每周设置阶段性目标（如完成2套真题、掌握100个高频词），利用日历或学习APP记录进度。
2. 语境学习：通过观看英文动画片（如《小猪佩奇》英文版）、阅读简易读物（牛津书虫系列3级）培养语感。
3. 定期自测：每两周进行一次模考，及时调整学习计划。
提示：PET课程适合初中年级学生，学习过程中需注重听说读写全面发展，保持每日1-1.5小时学习时长，坚持2-3个月可显著提升综合能力。遇到难点及时向老师或同学请教，避免问题堆积。
