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北京昌平区小学奥数培训辅导课程有吗

2025-06-16 16:19分类:小学素养阅读:7 分享
文章导语

致力于数学教学的这所机构,凭借多年积累的教学经验,不断优化课程体系。多样化的课程设置和灵活的教学模式,能为学员提供适合自身发展的数学学习平台,帮助学员实现数学学习目标。​,

 

小学奥数学习方法
数学知识本身就比较抽象,老师在教学中,应该关注孩子在学习过程中表现出来的情感和态度。今天,小编给大家带来小学奥数学习方法。
一、由简单入手:五年级是有余力进行额外学习的,但是如果之前没接触过奥数,那么还是从简单入手比较好。一则让孩子通过简单问题逐渐熟悉奥数,一则培养孩子的奥数兴趣,避免接触难题打消学习积极性。
二、重视基础:奥数是小升初的竞争资本之一。其中大部分重点中学的奥数测试比较重视奥数的基础。而杯赛也基本都是在奥数基础上进行的延伸。所以不论是从小升初的角度还是从提高自身能力的角度考虑,五年级学生都应该重视奥数基础部分。
三、制定学习计划:所谓系统学习,决不是拿过哪块来就学习哪块,必须要有一个合理的学习计划。通过一段时间简单的学习,家长应注意了解孩子的学习进度,帮助孩子制定一份大体的学习计划。然后严格按照计划进行系统学习。
四、量变到质变:学习到一定阶段之后,也要注重孩子思维方法的培养了,不能总是停留在解题这个阶段。要综合各个题型进行分析学习,通过知识的了解上升到方法的拓展,再到掌握方法举一反三,实现一个质的飞跃!

 

机构介绍

北京金博教育是一家集教育咨询、教育产品研发、教育服务等于一体,专注于高中-中高考-艺考文化课课外辅导的综合性教育辅导机构。金博教育,以北京为总部,坚定执行“北京+三/四线”的城市发展战略,深耕细作每一个城市,立志将北京的教育理念和教育资源,通过线上和线下相结合的方式,传递给全国三四线城市的孩子们。

为什么选择金博

北京金博小学奥数一对一补课班课程介绍
招生对象

提升小学数学水平的学员

授课模式

面对面授课

上课时间

报名即可上课

课程亮点

1.金博老师来自985/211等师范院校,经过淘汰率高达96.8%的严格筛选与培训,切实保障授课质量。
2.课上学:课堂上根据学生实际情况,量身1对1量身定制学习方案,采用金博独有的三三三教学法,精准评估,快速提升。
3.课下练:课后针对问题着重巩固练习,阶段考核,强化记忆,随时调整,独家V金博系统,做到进步看得见,直观好评估。

 

小学奥数怎么学效果好
1. 善于质疑
学习奥数本身就是为了训练孩子的思维能力,与以往的灌输式教育不同,学习奥数孩子要做的不是被动接受,而是主动探索,不要让老师一步一步讲给大家知识,而是自己一步一步去探索知识。遇到问题要多提出质疑,因为质疑本身就是一个思考的过程,多质疑可以锻炼思维能力。而好的思维能力本身就是奥数学习所必需的,所以家长可以让孩子在平时的学习过程中,多思考,多质疑。
2. 善于总结
知识点永远都不是独立存在的,而是知识点与知识点之间是存在的一定联系的,有些知识点是另外一些知识点的基础,而有些知识点则与另外知识点相通,可以分为同一类,在解题思路上都是差不多的,在解题的时候直接把思路和技巧往上套就行。任凭题目如何变化,始终是万变不离其宗,核心思维都是一样的,解题也就得心应手了。
3. 手脑结合
小学生的思维其实是出于一个过渡阶段的,也就是说从形象思维转向抽象思维的过程。而奥数基本考察的是比较抽象的思维,对于小学生来讲是比较难的,所以在学习的时候可以用具体的物件来让孩子看到具体的形象,在动脑思考的时候可以用眼睛看,用手摸,这样更有利于培养孩子的抽象思维,从而更好地学习奥数。

 

1对1教学的优势有哪些

一位学习规划师
一位学习规划师通过测评系统,对学习情况、学科、性格、兴趣等众多因素,进行测评分析,制定初步学习规划。
一套个性化学习方案
由学习规划师、任课老师、客服班主任、教研老师联合制定学习提升方案, 即以课程定靶向,为学生稳步上升助力。
一位客服班主任
一位客服班主任跟踪学生学习,监督学习进度、效果评估,保证学习效果。习惯培养等服务,为学生提供教学服务。
一位合适的学科教师
一位有丰富经验的教师,一对一教学即以学生定老师,从学科知识、学生性格、教学心理出发,给学生适合的老师。

金博严选师资



 

奥数学习方法选那种好
1. 巧算与速算的基本知识:对于一年级的学生来说,计算是学生学习时遇到的第一个问题。如果能够在看似无序的算式中寻找到一定的规律,化繁为简,那么学生一定能够增强学习数学的信心,提高学习数学的兴趣。另外,计算与速算是各种后续问题学习的基础。学好数学,首先就要过计算这关。
2. 认识并学会数各种基本图形:正方形、长方体、圆和立方体等是小学学习中最常见的图形。通过系统的指导,使一年级的学生能够计算出各种基本图形的个数;使学生建立起有序思维,为建立思维模式打下基础。
3. 学习简单的枚举法:枚举法对于一年级的学生来说的确是有一定的困难。在华数课本中,介绍这一难题时采用数数这种更为直观的方式,将复杂抽象的问题形象化,便于孩子们理解。枚举法训练的重点在于有序的思维方式,学习之初将抽象问题形象化,能够更好地引导学生去主动思考,建立起自己的思维方式。
4. 数字的奇与偶、不等与相等等关于数论的基础知识:数论问题是后续学习中的一个重点,而这学期将要学到的:数字的奇与偶、不等与相等等无疑将会是今后学习的基础,在这里我们把数论问题分解为各种类型逐一讲解,使华数学习更加系统。

 

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