高中知识具有极强的系统性。认知起来有一定的难度，相比初中难度更大，而在初高衔接班，老师会引导学生克服此类困难，同时帮助学生建构合适的认知思维模式。当他们真正进入高中之后，会发现高中知识并不难，究其原因就是他们掌握了认知的方式和方法，相形之下，那些没有进入初升高衔接班的同学，思维广度仍然限定在了初中阶段，不能够用很好的开放性思维去解决一些问题。
如何在短时间内让高一新生快速的掌握学习方法和规律
这时候，上高一预高班就显得尤为重要了，因为它可以让学生提前接触到将要学习的课程，熟悉知识重点与难点，掌握好学习规律和方法，不会一时间产生紧张感和压迫感，做为一个缓冲期让学生做好充分的心理准备，尽快的将学生带入高一新生的角色里。
线下一对一
1、想挑战自我，想挑战更高目标的学员
2、复习笼统、片面，知识点、考点混淆不清，想系统性进行学习的学员
3、对题型分类困难，需要专业老师归纳总结的学员
4、对未来发展方向明确清晰的同学
数学：重点把握相似三角形、方程与方程组、圆、二次函数等知识点；侧重巩固基础知识，形成系统化知识体系；
英语：重点复习必备词汇，短语句型汇总，语法考点；练习阅读理解，完形填空，书面表达;重点把握英语考试动态。
语文：注重知识系统化整理复习，在积累的基础上实现质变。夯实其础，训练学生语言感悟能力。
其他：物理、生化、文综。
● 深度学习管理体系：实现学生在整个学习过程中的主体地位。
● 学业规划师：负责学生的学习测试分析、学业规划、学习方案制定。
● 学习管理师：对学生的学习进行全程跟踪，记录学生成长档案、及时调整学习方案，保证学习目标的达成。
● 专属学科教师：针对每个学员进行个性化、针对性的课堂教学、课后答疑、重点难点点拨、学习方法指导及学习成果监控。
● 专业教研团队：准确把握考情、学情变化，进行教学产品的开发与升级迭代。
● 学术顾问：各地中高考命题的教师，为教学提供专业准确的命题考情分析及教学教研建议。
● 教学督导：监督教师的整个教学过程与学生的学习过程，关注异常情况并及时进行调整与处理以保证教学质量。
初高衔接班建议：
学生角度：要积极主动学习，提前了解高中课程体系和特点，在衔接课上认真听讲、多提问，课后及时巩固练习，主动与老师同学交流，尽快融入新集体。
家长角度：要关注孩子学习状态和心理变化，鼓励孩子积极参与衔接课，为孩子创造良好学习环境，与老师保持沟通，共同帮助孩子度过衔接期。
学校和机构角度：应精心设计衔接课程，内容上注重初中高中知识的衔接点，方法上注重引导学生自主学习。同时，安排经验丰富的老师授课，及时为学生答疑解惑。
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深圳新东方成立于2003年，深圳新东方学校已成功培训来自全国各地和海外的学员近百万人次。同时，学校教学点涵盖罗湖、福田、南山、宝安、等多个行政区的十七个分教学点，从而为广大青少年学生和社会各界人士就读新东方课程提供了便利。
新东方根据学生成长阶段的不同，为广大中学生提供多样化的培训课程，包括丰富高效的班级课程、量身定制的个性化课程，全面引燃学习热潮。新东方要做一名点火者——燃起学生内心深处的火焰照亮他们的未来，在传递知识的同时，培养和鼓励人性的真善美独立思考的能力，以及更宽广的视野。
高中预科班的好处
做好初高衔接，提前适应高中课程与节奏。高一的课程相对于初中来说，无论是在学习容量上，还是在课程节奏上都会有很大改变，尤其是数学和英语这两门主课。而且由于高中的内容多，课时少，老师每堂课都有固定的教学任务要完成，所以在知识点的细化方面可能不会太到位，这就很多人刚从初中升高一感觉到学习吃力的原因。而高中预科班开设的目的，就能提前让学生了解即将要学习的知识，对未来的学习有一个预判。不至于在刚进高中的一个月里手足无措，失掉自信。
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