高中知识具有极强的系统性。认知起来有一定的难度，相比初中难度更大，而在初高衔接班，老师会引导学生克服此类困难，同时帮助学生建构合适的认知思维模式。当他们真正进入高中之后，会发现高中知识并不难，究其原因就是他们掌握了认知的方式和方法，相形之下，那些没有进入初升高衔接班的同学，思维广度仍然限定在了初中阶段，不能够用很好的开放性思维去解决一些问题。
新高一预科班授课内容
1.传授高中学习方法
到了高中要想取得好成绩，老师讲课只是个引导，课下学生们不断的练习、复习才是最重要的，初中时采用的学习方法已经远远不能适应高中学习，所以高中学习方法至关重要，高一预科班为学生解析高中各科实用的学习方法，使高中阶段的学习不再困难。
2. 知识断层修复
有很多知识，在初中时老师说高中才会讲的，到了高中老师默认初中已讲过了，因此会出现知识上的“断层”，所以利用暑假“修复断层”显得尤为重要。
3. 高一新知识串讲
将高一所有学科重点、难点新知识进行预习、练习，使学生提早了解高一知识，提前适应高中学习状态，高一学习领先一步，才能奠定高中高分基础。
线下一对一
1、想挑战自我，想挑战更高目标的学员
2、复习笼统、片面，知识点、考点混淆不清，想系统性进行学习的学员
3、对题型分类困难，需要专业老师归纳总结的学员
4、对未来发展方向明确清晰的同学
数学：重点把握相似三角形、方程与方程组、圆、二次函数等知识点；侧重巩固基础知识，形成系统化知识体系；
英语：重点复习必备词汇，短语句型汇总，语法考点；练习阅读理解，完形填空，书面表达;重点把握英语考试动态。
语文：注重知识系统化整理复习，在积累的基础上实现质变。夯实其础，训练学生语言感悟能力。
其他：物理、生化、文综。
● 深度学习管理体系：实现学生在整个学习过程中的主体地位。
● 学业规划师：负责学生的学习测试分析、学业规划、学习方案制定。
● 学习管理师：对学生的学习进行全程跟踪，记录学生成长档案、及时调整学习方案，保证学习目标的达成。
● 专属学科教师：针对每个学员进行个性化、针对性的课堂教学、课后答疑、重点难点点拨、学习方法指导及学习成果监控。
● 专业教研团队：准确把握考情、学情变化，进行教学产品的开发与升级迭代。
● 学术顾问：各地中高考命题的教师，为教学提供专业准确的命题考情分析及教学教研建议。
● 教学督导：监督教师的整个教学过程与学生的学习过程，关注异常情况并及时进行调整与处理以保证教学质量。
如何在短时间内让高一新生快速的掌握学习方法和规律
由于高一预高班的特殊性原因，开课周期性相对来说都是比较短的。所以，学生也很难能在短时间内学习到太多的知识，更多的只是掌握到一些学习方面的规律与技巧，积累一些经验与方法，为日后在学习方面做好铺垫与衔接。
*深圳新东方宝安灵芝玖悦教学区
【校区地址】：深圳市宝安区创业二路。
*深圳新东方宝安中心华润教学区
【校区地址】：深圳市宝安区新安街道海旺社区85区创业一路
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深圳新东方成立于2003年，深圳新东方学校已成功培训来自全国各地和海外的学员近百万人次。同时，学校教学点涵盖罗湖、福田、南山、宝安、等多个行政区的十七个分教学点，从而为广大青少年学生和社会各界人士就读新东方课程提供了便利。
新东方根据学生成长阶段的不同，为广大中学生提供多样化的培训课程，包括丰富高效的班级课程、量身定制的个性化课程，全面引燃学习热潮。新东方要做一名点火者——燃起学生内心深处的火焰照亮他们的未来，在传递知识的同时，培养和鼓励人性的真善美独立思考的能力，以及更宽广的视野。
为什么有必要让孩子上初升高衔接班呢？
高中的学习节奏比初中的快得多
上了高一，无论是课程设置、学习内容、难度、强度、每堂课的容量都是明显增加，80%的同学会不适应高中的学习和生活，导致成绩下降。
如果说初中三年的学习节奏如同“细嚼慢咽”的话，那么高中三年的学习节奏就有点类似于“狼吞虎咽”了。因为高中阶段每一个科目的难度都比初中阶段要大得多，特别是数理化科目，如果初中阶段的理科底子比较薄的话，那么到了高中稍有不慎就有可能在数理化的成绩方面出现“自由落体”的状况。
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