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北京京督高考复读学校,点燃你的大学梦​

2025-05-19 15:40分类:高中辅导阅读:17 分享
导语

高考的挫折无法阻挡追梦的脚步,选对复读学校是关键!北京京督教育凭借强大的师资力量,入学即对学员进行全方位评估,依据学科强弱项和学习特点,制定专属学习计划,严格的班级管理与浓厚的学习氛围,助力你高效备考,逆袭高考。​,

如何在复读阶段更有效学习
1、建议明确一个目标,一个有机会够得着的明确目标。比如我那位亲戚的孩子,复读之前,就把自己喜欢的中山大学作为了目标,复读期间一直为自己的目标奋斗,充满了斗志,自然复读就不会懈怠。
2、一定要在知识的深度和熟练程度方面下功夫。那些能考985、211的优秀学生,比一般学生强的地方主要就在这两个方面,所以,一定要在知识的深度和熟练程度方面下功夫。所谓深度,就是知识的体系化,理解的深入化,见多识广,各种题型(包括各种题型的变化)都见过,练过;所谓熟练程度,是指合理地大量刷题,熟练掌握知识及各种类型的题目。
3、调整心态,“置之死地而后生”。复读往往心理压力较大,容易心态不好,这是常见的。如何合理调整心态?建议可以采用“置之死地而后生”之法。
具体说就是,在明确自己的目标后,大踏步走在深度和熟练度方面下功夫的正确提升之路上,能获得明显进步,就已经是大概率事件,这个期间,家庭对孩子不能增加压力,孩子自己也不要给自己增加压力,要有一种“最差的结果也就是白白复读一年而已”的“觉悟”,就能不把复读看得过重,导致压力太大而适得其反,就有可能轻松复习,轻装前行,最后取得良好的结果。

北京京督高考复读辅导班课程介绍
招生对象:

①具有北京户籍或在北京有合法稳定住所和学籍的高三生。

②有高中毕业证书或同等学历证明的学生。

开课时间:

2025年8月~2026年高考

辅导科目:数学,语文,英语,物理,化学,生物,地理,历史,政治;

辅导模式:线下一对一;

课程亮点:

通过分析高考考试考纲以及历年的高考试题,紧抓高考出题脉络,圈定范围,有的放矢;通过教,练,测,改四步循环;逐步解决同学的学习问题,不断提升应试能力。20多年一对一辅导经验,总结出一套行之有效的辅导技巧,为数十万考生打开了大学的大门;

​京督教育会根据每位学生的实际情况和学习需求,量身定制个性化的辅导方案,确保学生在自己的薄弱环节得到更多的关注和指导,从而更高效地提升学习成绩。

专业师资团队:京督教育的教师 团队由经验丰富、具备高中教学经验的老师组成,他们不仅专业能力强,更能理解学生的心理需求,能够为学生提供科学合理的教学计划和灵活多样的教学方法。

高效学习体验:一对一辅导模式使教师能够全面关注学生的学习进展和情绪变化,及时给予学生鼓励和支持。学生可以在家通过电脑或平板与真人老师面对面学习,实时互动,节省时间并提高效率。课程全程录制,学生可以随时回放复习,不用担心遗漏重要知识点。

灵活调整教学计划:京督教育的一对一教育模式具有灵活性强的特点,教师可以根据学生的学习情况和反馈,灵活调整教学计划和进度,确保学生能够更好地适应自己的学习节奏和需求。

北京京督简介

京督教育成立于2005年,拥有20年+个性化教学辅导经验,自成立以来,京督教育一直遵循“让每个中国孩子都能享受到优质教育”的理念,累计为数十万中小学生和家庭提供有质量的个性化教育,是中国“K12教育”领域的出众品牌。

长期以来,京督教育积极拓展培训范围,完善教学服务体系,目前旗下个性化教育产品包括京督1v1辅导、小组课、中高考全封闭托管课程、艺考辅导课程等,不仅能够有效帮助学生强化学习效率、增强学习技巧,还融入了唤起学习兴趣、激发学习潜力、规范学习习惯等元素,助力每一位京督学员全面成长。

上课环境

为什么要去北京京督教育

专业师资:京督教育拥有一支高素质、专业化的教师队伍,他们具备丰富的教学经验和教育教学方法,能够为学生提供针对性的辅导。

个性化教学:京督教育根据学生的实际情况,制定个性化的学习方案,让学生在短时间内提高成绩。

良好的教学环境:京督教育为学生提供了舒适、安静的学习环境,让学生能够更好地投入到学习中。

全方位服务:京督教育不仅关注学生的学术成绩,还关注学生的心理健康和成长,为家长提供全方位的教育咨询服务。

显著的成果:多年来,京督教育在高考冲刺补习领域取得了显著的成绩,众多学生在这里实现了成绩的突破。

提升成绩的方法
不能形成知识结构
知识结构是知识体系在学生头脑中的内化反映,也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构,再多的知识也只能成为一盘散沙,无法发挥出它们应有的功效。有的学生单元测验成绩很好,可一到综合考试就不行了,其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系,没有形成相应的知识结构。
这种学生对所学内容与学科之间,对各章节之间不及时总结归纳整理,致使知识基本上处于"游离状态"。这种零散的知识很容易遗忘,也很容易张冠李戴。

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