高中阶段学习压力大，一对一补习不仅可以对学生的学习成绩起到帮助作用，还能在这个过程中对学生的心理进行疏导，缓解他们的学习压力。优秀的老师能够给予学生更多的鼓励和支持，帮助他们建立自信心。
高一数学学习的不良学习状态
思想松懈。有些学生把初中的那一套思想移植到高中来。他们认 为自己在初一、二时并没有用功学习，只是在初三临考时才发奋了一、二个月就轻而易举地考上了高中，而且有的可能还是重点中学里的重点班，因而认为读高中也不过如此，高一、高二根本就用不着那么用功，只要等到高三临考时再发奋一、二个月，也一样会考上一所理想的大学的。存有这种思想的学生是大错特错的。中考的题目并不具有很明显的选拔性，但高考就不同了，目前我国还不可能普及高等教育，高等教育可以说还是属于一种精英教育，只能选拔一些成绩好的学生去读大学，因此高考的题目具有很强的选拔性，如果心存侥幸，想在高三时再发奋一、二个月就考上大学，那到头来就会后悔莫及。
线下一对一
1、想挑战自我，想挑战更高目标的学员
2、复习笼统、片面，知识点、考点混淆不清，想系统性进行学习的学员
3、对题型分类困难，需要专业老师归纳总结的学员
4、对未来发展方向明确清晰的同学
数学：重点把握相似三角形、方程与方程组、圆、二次函数等知识点；侧重巩固基础知识，形成系统化知识体系；
英语：重点复习必备词汇，短语句型汇总，语法考点；练习阅读理解，完形填空，书面表达;重点把握英语考试动态。
语文：注重知识系统化整理复习，在积累的基础上实现质变。夯实其础，训练学生语言感悟能力。
其他：物理、生化、文综。
● 深度学习管理体系：实现学生在整个学习过程中的主体地位。
● 学业规划师：负责学生的学习测试分析、学业规划、学习方案制定。
● 学习管理师：对学生的学习进行全程跟踪，记录学生成长档案、及时调整学习方案，保证学习目标的达成。
● 专属学科教师：针对每个学员进行个性化、针对性的课堂教学、课后答疑、重点难点点拨、学习方法指导及学习成果监控。
● 专业教研团队：准确把握考情、学情变化，进行教学产品的开发与升级迭代。
● 学术顾问：各地中高考命题的教师，为教学提供专业准确的命题考情分析及教学教研建议。
● 教学督导：监督教师的整个教学过程与学生的学习过程，关注异常情况并及时进行调整与处理以保证教学质量。
初升高后有什么不同
知识量变大:总体来说,初升高知识跨度非常大.初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量.比如数学,高中数学理科生需要学习十本书,每一本书都有高考的重要考点.英语单词量从初中要求的1600个,上升到3500词+500短语.所以在新高一一开始很多学生会有"撞墙"的感觉,也就是通常所说的陡坡效应.
*深圳新东方宝安灵芝玖悦教学区
【校区地址】：深圳市宝安区创业二路。
*深圳新东方宝安中心华润教学区
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*深圳新东方罗湖翠竹逸翠教学区
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深圳新东方成立于2003年，深圳新东方学校已成功培训来自全国各地和海外的学员近百万人次。同时，学校教学点涵盖罗湖、福田、南山、宝安、等多个行政区的十七个分教学点，从而为广大青少年学生和社会各界人士就读新东方课程提供了便利。
新东方根据学生成长阶段的不同，为广大中学生提供多样化的培训课程，包括丰富高效的班级课程、量身定制的个性化课程，全面引燃学习热潮。新东方要做一名点火者——燃起学生内心深处的火焰照亮他们的未来，在传递知识的同时，培养和鼓励人性的真善美独立思考的能力，以及更宽广的视野。
如何选择学校？
1.注意距离和交通
不建议孩子上太远的学校,因为孩子正处于形成完美人格的关键时期,如果距离太远，需要经常和父母沟通,孩子们在学校住了很长时间,儿童的一些思想问题无法及时解决,而个别寄宿学校往往住宿教师较少,如果距离相对较远，就无法解决这个问题,假如学校对教师管理或教师住校比较多,也可以多考虑,毕竟老师有更多的时间和经验陪伴和管理孩子,这个比较重要.
2.考虑孩子自身的因素
了解孩子的无非是父母,在选择高中时，要考虑孩子自身各方面的因素,有主见,学习很主动,不易受周围环境的影响,然后你可以为你的孩子选择一所相对自由的学校。但大多数孩子很容易受到周围环境的影响,被动学习,主要靠老师的监督,所以要尽量为孩子选择管理严格、学风优良的学校.
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