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汇上优课 深圳新东方素质成长中心 高中辅导 衔接有方 深圳新东方新高一暑假补习班效果好

衔接有方 深圳新东方新高一暑假补习班效果好

2025-04-09 10:17分类:高中辅导阅读:10 分享
文章导语

同时,补习或者参加衔接班也能够让学生更好的理清自己的学习方向和目标,增加自信心。如对于不确定自己未来的学习方向,可以通过衔接班了解不同学科的内容和特点,更好的规划自己的未来。

制定学习计划的注意事项

学习要有时间限制

为了提高效率,在制定计划时,要适当给自己“压力”,对每一科目的预习和复习要做到三限制:即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确,有压力的学习,可以使注意力高度集中,提高复习效率。同时,每学习完一部分时,都有一种轻松感、愉悦感,会更充满信心地复习下去。

公开学习计划

少数高中生缺乏自我约束能力,这样的同学在制定学习计划后,最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用,也会起到一个强迫约束效果,当自己不能坚持时,马上就会想到:“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”,因此就能坚持到底,“无论如何,一定要坚持实行自己的计划”。

上课方式

线下一对一

适合人群

1、想挑战自我,想挑战更高目标的学员
2、复习笼统、片面,知识点、考点混淆不清,想系统性进行学习的学员
3、对题型分类困难,需要专业老师归纳总结的学员
4、对未来发展方向明确清晰的同学

授课内容

数学:重点把握相似三角形、方程与方程组、圆、二次函数等知识点;侧重巩固基础知识,形成系统化知识体系;
英语:重点复习必备词汇,短语句型汇总,语法考点;练习阅读理解,完形填空,书面表达;重点把握英语考试动态。
语文:注重知识系统化整理复习,在积累的基础上实现质变。夯实其础,训练学生语言感悟能力。
其他:物理、生化、文综。

6+1教学管理模式

● 深度学习管理体系:实现学生在整个学习过程中的主体地位。
● 学业规划师:负责学生的学习测试分析、学业规划、学习方案制定。
● 学习管理师:对学生的学习进行全程跟踪,记录学生成长档案、及时调整学习方案,保证学习目标的达成。
● 专属学科教师:针对每个学员进行个性化、针对性的课堂教学、课后答疑、重点难点点拨、学习方法指导及学习成果监控。
● 专业教研团队:准确把握考情、学情变化,进行教学产品的开发与升级迭代。
● 学术顾问:各地中高考命题的教师,为教学提供专业准确的命题考情分析及教学教研建议。
● 教学督导:监督教师的整个教学过程与学生的学习过程,关注异常情况并及时进行调整与处理以保证教学质量。

校区环境

高一女孩不想上学怎样开导

切勿操之过急

在面对不想上学的高一女孩时,家长切忌采取操之过急的方法,诸如训斥、打骂等,以免弄巧成拙,增加孩子对学习的厌恶感。

很多家长在面对孩子不爱学习的问题时,总是先将孩子责备或打骂一顿,而丝毫没有思考为何孩子会出现这样的情形,或协助她们培养学习兴趣,这是很遗憾的事。因为很多后天可以栽培的孩子,她们就在这样的情况下,成了无法上进的一群学生,所以我们家长更要注意冷静下来,切勿操之过急。

深圳新东方校区地址

*深圳新东方宝安灵芝玖悦教学区
【校区地址】:深圳市宝安区创业二路。
*深圳新东方宝安中心华润教学区
【校区地址】:深圳市宝安区新安街道海旺社区85区创业一路
*深圳新东方罗湖翠竹逸翠教学区
【校区地址】:深圳市罗湖区翠竹路。
*深圳新东方南山桃源村教学区
【校区地址】:深圳市南山区龙珠大道桃源村。
*深圳新东方南山科技园教学区
【校区地址】:深圳市南山区科技园科兴路。
*深圳新东方大新校区
【校区地址】:深圳市南山区前海路与学府路交叉路口
*深圳新东方福田香蜜湖教学区
【校区地址】:深圳市福田区农林路
*以上为部分校区,完整校区地址请拨打电话或咨询在线客服

深圳新东方简介

深圳新东方成立于2003年,深圳新东方学校已成功培训来自全国各地和海外的学员近百万人次。同时,学校教学点涵盖罗湖、福田、南山、宝安、等多个行政区的十七个分教学点,从而为广大青少年学生和社会各界人士就读新东方课程提供了便利。
新东方根据学生成长阶段的不同,为广大中学生提供多样化的培训课程,包括丰富高效的班级课程、量身定制的个性化课程,全面引燃学习热潮。新东方要做一名点火者——燃起学生内心深处的火焰照亮他们的未来,在传递知识的同时,培养和鼓励人性的真善美独立思考的能力,以及更宽广的视野。

高一女孩的学习方法有哪些

1、做对自己有价值的题

其实,做题犹如读书,不是读的书越多的人越厉害,而是对一两本书钻的越透的人越厉害。题海战术的目的,就是甄选出对自己有价值的题目,而题海战术指的是一定数量的题目,不是更多、再多的题目。老师、学校重要之处,就在于此,所选的资料、所留的作业有没有价值。

2、学会主动学习

在学习的过程中,高中女孩要学会主动学习。高中教材上的知识点难不易理解,如果被动学习,那么就很可能跟不上老师的上课节奏。所以,高中生要学会主动学习,自觉主动的学习教材上的知识点,主动学习、主动预习、主动复习、主动做课外练习,主动总结知识点。

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