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1、基础薄弱跟不上学校进度
上高中以后成绩处于中等偏下，知识点漏洞偏多，高三复习难度太大
2、成绩中等水平
希望成绩能有进步的空间;平时学习效率一般，希望得到好的解题方法!
3、成绩较好
目标是考取理想高校;希望通过老师点拨更上一层楼!
4、心理压力大
在公立学校复习，压力太大，刷题、练题枯燥，没有掌握正确的方法
5、做题慢、解题无技巧
没有掌握知识框架和正确的解题思维，缺少掌握重难点/考点的解题技巧
6、学习心态较差
基本学习习惯不好，学习态度消极，老环境旧方法已经不会有所改变，需要更好有针对性的环境来提升!
高考是迈入大学很重要的一个环节，也是国家教育考试之一，由教育部统一组织调度，教育部或实行自主命题的省级考试院(考试局)命题。每年6月7日、6月8日为考试日，部分省区高考时间为3天。高考成绩直接影响所能进入的大学层次。
成都戴氏教育多年来，艰苦磨砺，秉承“让学生乐学、让教师乐教、让家长乐意”的教育理念，从快乐学习出发，以丰富的教育教学经验为基础，专注于教师队伍的建设与整体水平的持续发展，专注于一对一教育的教学与研究，更是成立了家庭教育讨论与实践中心，实践学生、家庭、机构三位一体的教学模式，帮助学生健康的成长!
古代诗文阅读
文言文阅读部分继续把对文言词语词义的积累作为一项常抓不懈的工作。在阅读到的每一道文言选段中找出5-10个字作为积累重点，逐步排查。同时更注重“看、画、念、写”的良好翻译习惯的培养。
古典诗歌作为一种特殊的语言实体，有着不同于其他文体的独特的内容负荷和存在方式，是抒情主体内心情感意象化、符号化和韵律化的一种最特殊的语言表现形式。这决定了诗歌解读的第一步，必须从章句入手，舍此无法进入诗歌的感情世界和艺术境界。其次明辨表达技法，需要在头脑中建立一棵枝叶完备的表达技法知识树。对于易混修辞手法、易混描写手法要进行梳理，梳理的目的是为了审明题意，避免方向性错误。最后要加强古诗的解读思维，从“写什么”“怎么写”“为什么写”入手揣摩诗意。
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