政治课要如何搭建理论体系？
有意识地自己动手整理知识体系。一种简便易行的方法是先从课题或节题（中心）入手，逐渐细化知识点，认真思考本课或本节为什么包含这些知识，它们分别是从什么角度对本课或本节知识进行阐述的，把能够准确反映知识间关系的内容用尽可能简短的词句甚至用一个词概括出来，用不同方向的箭头将知识连接起来，这样你就可以自己绘制一个知识体系图，这种知识体系能够将知识间的横向、纵向和隐性联系较为科学准确地挖掘出来。
高三学生
一对一，一对二，5-10人班
面对面授课
滚动开班
1、针对孩子试卷失分情况作认真分析，找到孩子的薄弱点，弄清楚失分的原因，分析出孩子究竟还需要在哪些方面再努力。
专属答疑家校沟通，学习群随时答疑，反馈课堂学习情况。
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3、改善学生的阅读能力，互动教学，课堂及时反馈问题，加强练习循序渐进打好基础，让阅读不再困难。
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政治课要如何搭建理论体系？
重视一本书的前言部分是非常重要的。前言通常是对本书所学内容的整体介绍，可以帮助读者更好地理解书中的内容及其结构。通过阅读前言，读者可以了解到本书的主题、目的、组织结构以及涉及的主要概念和理论。在学习过程中，我们应该经常把知识置于整体当中去认识。这意味着我们需要将所学知识与其他相关知识点联系起来，形成知识网络。通过将新旧知识联系起来，我们可以更好地理解和记忆所学内容，同时也有助于培养自己的思维能力。
理论联系实际是政治课的教学原则和重要的学习方法，用所学的理论解决实际问题是学习知识的最终目的，在日常生活中，我们可以随时随地去发现和积累一些感性材料，自觉用所学知识多角度地认识和分析一个问题。在长期坚持的基础上可以对同一类社会问题进行概括和归纳，找出解决这类问题一般使用的理论知识，以实际材料为背景构建一种新的知识联系。如整顿规范市场经济秩序、保护生态环境、科技创新活动与成果等。
