家庭教育中感觉统合训练常见误区有哪些？

误区一:感觉统合能力会自然而然地变和谐

 一般情况下，3岁是儿童肢体和谐发展的关键时期，儿童此时的感觉统合能力也会得到快速的强化。在这个过程中，若部分儿童出现身体、动作不协调的现象，家长发现了这些问题却没有引起足够的重视，以为等孩子长大就好了的话，就会错失感觉统合训练的最佳时期。
就像人是其所有社会关系的总和一样，感觉统合其实是一个终生学习的过程，后天的训练很重要。儿童需要从小与周围事物保持接触，接受环境信息的刺激，并主动通过训练让大脑和身体互相协调，才能不断促进感觉统合的发展和完善。如果家长没有给孩子提供足够的家庭中的感统训练和学习机会，那么感觉统合能力便无从发展。

误区二:  问题出现了才需要进行感觉统合训练

提起感觉统合训练，不少家长认为这是针对感觉统合失调的儿童进行的一种治疗性训练，其他孩子就不需要训练了。这样理解什么是感统训练并不科学。儿童家庭中的感统训练的过程，其实是辅助儿童提升认知和学习能力的过程。在儿童6岁以前，他们还不能用抽象的概念来认识和理解世界，必须以实际的感觉来学习。如果在这一时期儿童的感觉统合能力得到了充分的训练和发展，那对其以后的学习能力将会产生十分有利的影响。