处理长难句的原则方法
处理复杂的单句可以采用跳读修饰成分、找出主谓结构的方法，将长句化为短句，将难句化为易句。这个方法非常实用，可以帮助我们更好地理解长难句。
如果待处理的长难句为一个复杂的并列句，可这样处理：先找出其中的并列连词，然后再根据并列连词的意思理清句子前后是顺连关系还是反连关系，是因果关系还是转折关系等，最后再根据不同的语境关系正确理解句意。
如果待处理的长难句为一个复杂的主从复合句，可这样处理：先分清主句与从句，然后弄清从句的性质，即弄清它是什么从句。
如果待处理的长难句为一个复杂的主从复合句，可这样处理：先分清主句与从句，然后弄清名词性从句，还是状语从句，或是定语从句。注意，弄清从句性质对于理解复合句的意思至关重要。
另外，有一点要提醒同学们，在处理长难句时，如果既能正确理解句意，又能将其准确地译成中文，那是最好了。但是，对于有些长难句，要在较短时间内(如在参加考试时)将其译成中文比较困难，此时只要能正确理解其意思就行了，如果硬要勉为其难地译成中文，不仅会浪费时间，而且在许多情况也没有必要。
1. 是否有同位语和插入语。
2. 是否有省略、倒装和分隔等现象。
3. 替代词的所指对象。
4. 判断并列成分的层次。
5. 句首的并列连词and、or、but、for通常起承上启下的作用，不要将他们归入后文的句法分析。
6. 在从句多的句子中，从句中又包含从句的现象。
7. 非限定动词短语在句中作次要成分（定语和状语）时又带着较长的从属成分，尤其是状语从句或宾语从句时的结构分析。
8. 在有多个从句的复合句和并列句中，状语（单个词、短语或从句）究竟是全句的修饰语还是某个从句或词语的修饰语。
（2021新高考全国卷1）The rolling sea of clouds you see once you are at the top will reminding you how tiny we humans are.
分析：主句主语The rolling sea of clouds 后面接了省略关系代词（that，which）的__________，once 引导___________，主句谓语remind后面接双宾语，间接宾语how引导的________，连接副词how修饰________。
（2020年山东卷）After high school, Jennifer attended a local technical college, working to pay her tuition, because there was no extra money set aside for a college education.
分析：本句是一个主从复合句，主句中的“working to pay her tuition”是现在分词短语作状语表示______；because引导的是_______，从句使用的是there be 句型，句中的“set aside for a college education”是过去分词短语作________。
（2020年海南卷）Amazingly, the trees grow in such a way that their leaves and branches, although close together, never actually touch those of another tree.
分析：该句为主从复合句。句中that their leaves and branches…another tree为that 引导的_________，修饰先行词way。
（2020年7月天津卷）They have transformed themselves into places where you can develop your love of knowledge, meet interesting people, or find out how to start a business.
分析：该句为主从复合句，句中where引导定语从句，修饰先行词places,关系词在句中作___地点状语_____。
