哪些学生适合高考全日制冲刺班？
一，下定决心吃苦努力了，没有耐心和毅力，半途而废的话就是送钱，全托很辛苦。早上八点学到晚上十二点多，一般人坚持不了。
二，有一定的学习能力，也就是说脑子转的比较快的，老师针对性讲，学生认真练，提分很明显，这种真的最建议全托，比学校强多了。
三，全托比较费钱，几万十几万都正常，看家庭情况量力而行。
如果担心浪费钱效果不好，可以每周，每半个月综合了解考查孩子的学习进展，不行的话及时止损。
如果你能找到靠谱的机构（即有ms教学的机构），孩子愿意学，基础尚可，悟性也不错，参加高考全托冲刺班，按照老师的学习方法学习，事半功倍，想不进步都难。其中，最重要的是找到好老师，至关重要。
重庆三中英才中小学辅导学校成立于2000年，拥有30多家直营校区，开设一对一及各种精品小班课程，为3-18岁儿童青少年提供中小学学科辅导、中高考集训、出国留学考试等全学科、高品质教育产品，集家庭教育、心理健康、生涯规划、高考志愿填报、户外素质拓展、游学研学等多样化的教育服务与一体，累计服务重庆36万组家庭。三中英才坚持创新发展，全职教师500多人，其中本科及以上学历占比95% ，拥有一大批北大清华学霸师资和市级重点教师，根据重庆当地特色自主研发各类培训课程数十门，各学科教材教辅上千套，各类试卷课件上万套。三中英才坚持依法、诚信、规范办学，严格履行自律公约，多次获得“民办教育先进集体”、“守合同重信用单位”、“重庆优选教育机构50强第一名”、“五星级培训机构”、“重庆十大诚信教育品牌”等荣誉称号。
了解更多招生对象：即将高考的学生；高三基础薄弱、偏科的学生
上课时间：滚动开班，随到随学
开设班型：1对1、3人班、5人班、15人班
教学目的：查漏补缺、夯实基础、攻破难点、全面提升
课程特色：小班教学，分层辅导
教学目的：本地化高中精英师资，精准定位孩子知识漏洞，量身定制个性化定制提升方案，1对1精讲，精品小班，学测结合，巩固薄弱科目，杜绝偏科。
| 沙坪坝区 | 沙坪坝嘉多利教学点 | 沙坪坝区嘉多利广场2-3楼（重庆一中大门旁） |
| 陈家桥教学点 | 沙坪坝区陈家桥东林雅润购物广场2楼(乡村基楼上) | |
| 大学城U城教学点 | 高新区大学城龙湖u城b馆8组团3楼103附69号 | |
| 重图凤天路教学点 | 沙坪坝区凤天大道59号三楼（重庆图书馆对面） | |
| 渝中区 | 大坪英利教学点 | 渝中区大坪正街19号英利大融城L4层 |
| 九龙坡区 | 杨家坪教学点 | 九龙坡区杨家坪西郊大厦3楼（80中旁边） |
| 谢家湾教学点 | 九龙坡区谢家湾正街55号万象美食城2楼（华润谢家湾小学正对面） | |
| 巴南区 | 李家沱教学点 | 巴南区李家沱红光大道屏都大厦5楼（土桥永辉超市旁） |
| 南岸区 | 南坪城市广场教学点 | 南岸区惠工路城市广场2楼 |
| 融侨金辉广场教学点 | 南岸区融侨半岛金辉广场D馆8楼 | |
| 茶园金科教学点 | 南岸区茶园新区永宁路18号附21号2-3,４,5（金科中央御园别墅区正对面） | |
| 江北区 | 观音桥教学点 | 江北区观音桥中信大厦5楼 |
| 鲁能巴蜀教学点 | 江北区新溉路鲁能星城八街区888号（鲁能巴蜀中学正对面） | |
| 南桥寺教学点 | 江北区盘溪七支路11号（永辉总部大楼三楼） | |
| 两江新区 | 汽博教学点 | 两江新区栖霞路融创金贸时代北区2栋4楼（越界影城楼下） |
| 星光小学教学点 | 两江新区青枫南路 73 号 2 楼 | |
| 渝北区 | 两江春城教学点 | 渝北区余松西路155号3楼（体育公园轻轨站4号出口旁） |
| 龙湖新牌坊教学点 | 重庆市渝北区新南路锦绣广苑2楼 |
高三主科各科复习方法：
英语：
高中阶段对英语词汇的要求提高。一词多义、一词多词性的现象较普遍，所以，除了多背诵单词意外。还应阅读一些英语杂志或者文章(推荐:空中英语教室)做积累和摘抄，觉得特别好的句子单词，可以背诵一些，也提高了英语写作水平。更要着重训练自己的阅读量、阅读速度，保证英语阅读的准确率。多做题目，固然需要，但是不能盲目。首先应将高中英语所有的语法知识点理顺，薄弱的盲点及时扫除，然后再做针对性地训练。准备一本纠错本，将错题摘录上去，多巩固，肯定更有效果。
数学：
1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师为备战高考而加的课外知识。 2、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。 3、记忆数学规律和数学小结论。 4、与同学建立好关系，争做“小老师”，形成数学学习“互助组”。 5、争做数学课外题，加大自学力度。 6、反复巩固，消灭前学后忘。 7、学会总结归类。可：①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类。
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