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高考数学考试时容易出错的知识点

1.比较大小时，对指数函数，对数函数，和幂函数的性质记忆模糊导致失误。

2.忽略对数函数单调性的限制条件导致失误。

14.函数零点定理使用不当致误。

f（a）xf（b）＜0，则区间ab上存在零点。

3.忽略幂函数的定义域而致错。

x的二分之一次方定义域为0到正无穷。

4.错误理解导数的定义致误。

5.导数与极值关系不清致误。f‘派x为0解出的根不一定是极值这个要注意。

6.导数与单调性关系不清致误。

7.误把定点作为切点致误。

注意题目给的是过点p的切线还是在点p的切线，再不行就把点代进去f（x）看点p是不是切点。

8.忽略幂函数的定义域而致错。x的二分之一次方定义域为0到正无穷。

高考学生如何提高课堂学习效率？

1.积极培养良好的注意品质

要发挥潜能、提高效率，必须培养注意力的集中和稳定，将全部精力投放到听课和学习之中。为此，要善于控制自己，排除干扰，保证听课不走神，一旦走神应马上调整过来。长此以往，一定能养成良好的注意品质。

2.必须紧跟老师的思路听课

听课时，眼睛要盯着老师的板书；老师讲解时，眼睛要注视老师的动作与表情；思想上与老师保持一致，紧跟着老师的感觉走，然后全神贯注地边听、边思、边记。

不少学生听课时不是埋头自思，就是埋头做笔记，思想不能与老师保持一致，这是很不好的听课方式。听讲时，思想上必须与老师讲解的思路保持一致，听老师对事物怎样分析，推理；听老师解决问题用什么方法，技巧；听老师对问题有哪些提问和解释。这样才能把握住听课的重点。千万不可脱离老师讲课的轨道，一旦脱轨，就会造成学习上的“翻车”。