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成都哪家机构治疗孤独症孩子口碑比较好?

2022-09-28 16:20分类:感统训练阅读:21 分享
文章导语
    1. 自闭症自闭症也称孤独症,一般孩子表现也是比较明显的,主要是社交能力、沟通能力、兴趣、行为模式等方面不正常。如果发现,要尽早带孩子到正规自闭症孤独症康复训练机构进行干预。那么成都自闭症孤独症康复训练机构哪家好?小编为大家推荐成都顾连芒果自闭症康复中心。

如何适当地刺激自闭症的孩子?
1、语言(语音、语调和语速)①指令,确保语言简单明了:紧扣主题,如,指令“拍手、跺脚、把杯子给老师”等,老师发出的指令,孩子要理解,孩子理解的指令,才算有效指令。②语速快的小孩,刺激时,老师的语速要放慢,节奏要强,有时老师可以一边拍手一边发指令,孩子的语速也会逐步变慢,有节奏感,说话清楚。
2.环境、时间,根据注意力差,容易转移的特点,学习环境越宁静、越简单越好,是他最大限度的别于他顾,更容易接受老师的刺激,例如:当孩子看着某一物品发呆时,老师发指令“把杯子给我”,孩子是不可能反应或出现错误的反应,刺激就不是有效刺激,只有孩子看着老师,注意力集中时发指令,他才能正确反应,因此,刺激时间把握也很重要。
3、情绪。就是接受刺激时的精神状态,例如:孩子情绪稳定时,刺激便会得到有效反应;反之,情绪不稳定时,孩子会发脾气,哭闹,那么刺激的效果就不好了,甚至无效,所以说,在一对一训练当中,就要先稳定好孩子的情绪。
4、表情和眼神。刺激时老师的表情和眼神孩子特别重要,老师要行之于色,让孩子从我们的眼神和表情中看出我们爱他们,培养他们对我们的信赖感。从而慢慢的理解并接受我们对它们的要求。

成都顾连芒果儿童自闭症谱系障碍训练班

课程概述
运用香港协康会的教学模式,整体分析孩子的各项能力中的优势及弱势,从日常生活各活动出发,制定个别化康复教育计划,全面综合提升各项能力,针对孩子日常生活中表现出来的异常行为进行干预纠正,更符合孩子的发展能力,更贴近孩子的日常生活活动。
课程特色
包括筛查、诊断、评估、治疗一整套康复干预内容,帮助孩子提高并改善模仿、知觉、小肌肉、大肌肉、手眼协调、认知理解、认知表达等7大功能领域。

课程安排
每日训练1.5小时,每天有4个时段可以选择(上午2个时间段,下午2个时间段),充分考虑个家长的时间需求安排课程
教学特点
教学方式:包含1对多、多对多的教学方式
教学模式:采取结构化教学模式进行康复治疗
教学内容
IWS:手功能、精细训练、认知理解训练(配对、分类、部分与整体、逻辑思维)
小组课:认知理解训练、生活自理常规训练、引导式教育、PRT(关键反应治疗)
集体课:认知交流训练、音乐律动训练、共同专注力训练、轮流等待意识训练、合作意识训练、竞争意识训练
美工课:手部操作、模仿能力训练、认知理解训练
感统课:前庭觉、本体觉、触觉等多种感觉整合及调整训练,粗大运动训练、平衡训练、力量训练、耐力训练
茶点:社会交往训练,眼神训练、交流沟通能力训练

顾连芒果师资团队介绍
  •  
     
    严老师

    顾连芒果儿童健康中心治疗部主任,主管治疗师。拥有超过20年针对脑损伤儿童康复评估、治疗工作经验,为数千名功能障碍儿童提供了个性化、针对性的康复治疗方案,有丰富的康复治疗师团队建设及培训经验。拥有国际RBT应用行为分析资格认证、Griffiths国际儿童发育测试评估资格认证、中国儿童康复标准化评估认证,与国际、国内儿童言语康复专家一同建设全人言语康复治疗体系,开发HRT-LR、HRT-D、HRT-HEART三个关于儿童言语障碍的系统康复方案。擅长儿童脑瘫、发育迟缓、构音障碍、孤独症谱系障碍、ADHD、姿势异常等的诊断、评估与治疗。"

  •  
     
    石老师

    顾连芒果儿童健康中心教学部主任,主管治疗师。拥有超过20年针对脑损伤特殊儿童的康复及治疗工作经验,为数千名脑损伤儿童提供个案的诊断、评估和治疗方案。拥有韦氏智力儿童和幼儿测试资格认证、美国NDT资格认证,美国Beckman浅层和深层资格认证、香港理工大康复治疗协会认证、PEP和VB-MAPP资格认证,与国际、国内儿童言语康复专家一同建设全人言语康复治疗体系,开发HRT-LR、HRT-D、HRT-HEART三个关于儿童言语障碍的系统康复方案。擅长各类儿童发育和行为障碍、语言发育障碍、构音障碍、智力障碍和脑损伤的诊断和治疗,以及高危新生儿早期发育迟缓诊断与干预。"

顾连芒果服务人群

语言障碍:
语言发育迟缓、构音障碍、认知障碍、语音句法障碍、语汇-句法障碍、语义-语用障碍
孤独症谱系障碍:
典型孤独症、不典型孤独症、阿斯伯格综合征、广泛性发育落后等
感觉统合失调:
听知觉前庭平衡觉、本体感觉触觉、视知觉统合失调
神经损伤:
脑损伤、脑瘫脑外伤后遗症、脑血管意外后遗症、脑膜炎后遗症等;脊髓损伤、因外力引起的脊髓损伤、脊髓灰质炎等;周围神经损伤、臂丛神经麻痹、尺神经损伤腓神经损伤等;神经外科术后康复、FSPR脊神经根选择切断术后康复等
发育落后:
高危儿、早产儿、神经发育迟滞、运动发育落后、智力障碍,学习障碍、专注力障碍等
儿童姿势发育障碍:
脊柱侧弯、小儿斜颈、x型腿&o型腿、小儿马蹄足等
骨科及损伤
儿童骨折及矫形术后稳定期、运动损伤、儿童肌病等
需要干预的心理行为:
注意力不集中、胆小、好动、攻击行为

如何才能让自闭症孩子准确的表达出来自己的需求呢?
第一步:让理解提问(请求)的意义。在日常生活的交往情景中,成人作为交往的主角,让孩子观摩交往过程。通过以下步骤完成:
(1)设置问题情景。
(2)成人示范提问(请求)
(3)根据对方对提问的回答,解决问题。
(4)对孤独症儿童强化理解提问的意义。
第二步:在日常交往情景中,成人辅助孤独症儿童完成提问(请求)和解决问题。通过以下步骤完成:
(1)设置问题情景。
(2)成人用句子示范的方法辅助孤独症儿童提问(请求)。
(3)根据对方的回答,解决问题。
(4)解决问题后,对孤独症儿童强化理解提问的意义。
第三步:创设问题情景,让孤独症儿童独立完成提问(请求)。通过以下步骤完成:
(1)出现问题情景。
(2)要求孤独症儿童主动提问(请求)。
(3)提示孤独症儿童按照获得的答案解决问题。
(4)问题得到解决后,反复强化理解提问的意义。
第四步:和孤独症儿童换位,成人向孤独症儿童提出问题或者请求(问题必须是孤独症儿童能回答的、提问者不知道的信息,切忌将“请求”变成命令)。

顾连芒果校区环境

成都顾连芒果简介

顾连芒果采用国际前沿的9S医学服务理念和ICF治疗理念,依托集团旗下康复专科医院强大的医疗技术和学科资源,携手来自香港理工大学、昆明医科大学、北京中日友好医院、四川华西医院等顶尖院校的多位医疗和教育专家,以儿童“筛查-诊断-治疗-家庭康复”为基础,多年来自主研发出Heart、ACTE等医教结合治疗体系,专业解决0-15岁中国儿童生长发育过程中遇到的语言构音、社会交往、行为及运动障碍、专注力障碍等各类问题。关注儿童健康成长每一步,顾连芒果为您开启全程保障!
顾连医疗总部设于上海,由香港新风天域集团投资控股,是覆盖广泛康复需求、连续医疗服务业态、从摇篮到摇椅各生命周期的综合性康复医疗集团,搭建了以老年康复为基础、功能康复为特色、重症康复为核心、居家护理为补充的业务架构,运营管理康复医院、老年病医院、儿童康复诊疗中心等康复医疗机构。顾连医疗是国内较早建立全国一体化管理模式,并拥有三甲康复医院及国家临床重点专科的康复医疗集团,运营及在建床位近7,000张,业务覆盖全国各主要区域。

自闭症孩子的声音模仿训练
(1)模仿配合动作的声音,如:把手放到嘴前,说“嘘”,轻轻的拍自己的嘴巴,说“哇哇哇”边推车边说“嘀嘀嘀”边敲鼓边说“咚咚咚”等。
(2)模仿物件发出的声音,如钟表一一-滴答, 铃铛一-叮当,玩具火车一-一呜鸣, 玩具汽车
滴滴滴。
(3)模仿动物的叫声,如拿出玩具动物或动物的图片让孩子看,同时用夸张的方式发出声音,确保孩子看着你的嘴巴,让他模仿这个声音。比较好模仿的动物发声有:狗、牛、羊、窒蜂、猫的叫声。
最后就是高级模仿,它包括看示范模仿、看图片模仿、看录像模仿,模仿别人的行为。
看示范模仿,比如早上起床后你叠被子,衣服晾晒后怎么叠衣服等
看图片模仿,包括看动作卡片模仿做动作和看图仿搭积木,如模仿图片的双手掐腰,模仿图片的举手等。看图仿搭积木,就是把事先画好的积木图形让孩子看,然后让孩子按照图形搭积木。
看录像模仿,如跳舞。模仿别人的行为,要模仿好的行为。模仿速度和节奏的改变,如:模仿敲鼓,用来提高孩子的注意力及发展高)低和快/慢的概念。

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顾连芒果采用的是专业的治疗方法,孩子成长过程中学习,行为以及专注力等方面的问题,在医院又无法获得解决,所以专业的机构对孩子进行干预也是很有必要的。如果想找到更多感统训练的相关信息,或了解成都顾连芒果学校地址、课程安排等相关信息,可以拨打页面上方的电话联系我们,也可以在下方页面进行留言,我们期待您的咨询

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