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成都顾连芒果训练自闭症怎么样?够专业吗?

2022-08-23 11:20分类:感统训练阅读:65 分享
文章导语
    1. 成都顾连芒果训练自闭症怎么样?够专业吗?自闭症,又称孤独症,主要有如下表现:1、与他人情感交流严重障碍;2、行为怪异或重复;3、语言表达显著异常;4、兴趣狭窄除此以外,自闭症还表现在一些常见生活技能的学习困难等。孩子在确诊自闭症后,要及时去康复机构进行训练干预。

自闭症儿童训练注意事项:

1、 强化眼神训练

抬起宝宝的下巴,让孩子视线与家长的视线平齐,可用双手遮住孩子的两侧脸颊,即挡住孩子的余光,爸妈直视孩子的视线,与其对视。

2、 对话训练

家长需要尽量将孩子周围的每一件事都告诉孩子,不断刺激孩子的语言体系,比如介绍“这是桌子”“水很热”等,强化孩子的语言概念和认知。

3、 减少孩子的自我刺激行为

孩子在家里一旦出现重复的自我刺激行为,家长一定要及时制止,转移其注意力,引导孩子做更有趣、更有意义的事情。这种行为的持续时间越长,越能给孩子正确的刺激。

成都顾连芒果儿童自闭症谱系障碍训练班

课程概述
运用香港协康会的教学模式,整体分析孩子的各项能力中的优势及弱势,从日常生活各活动出发,制定个别化康复教育计划,全面综合提升各项能力,针对孩子日常生活中表现出来的异常行为进行干预纠正,更符合孩子的发展能力,更贴近孩子的日常生活活动。
课程特色
包括筛查、诊断、评估、治疗一整套康复干预内容,帮助孩子提高并改善模仿、知觉、小肌肉、大肌肉、手眼协调、认知理解、认知表达等7大功能领域。

课程安排
每日训练1.5小时,每天有4个时段可以选择(上午2个时间段,下午2个时间段),充分考虑个家长的时间需求安排课程
教学特点
教学方式:包含1对多、多对多的教学方式
教学模式:采取结构化教学模式进行康复治疗
教学内容
IWS:手功能、精细训练、认知理解训练(配对、分类、部分与整体、逻辑思维)
小组课:认知理解训练、生活自理常规训练、引导式教育、PRT(关键反应治疗)
集体课:认知交流训练、音乐律动训练、共同专注力训练、轮流等待意识训练、合作意识训练、竞争意识训练
美工课:手部操作、模仿能力训练、认知理解训练
感统课:前庭觉、本体觉、触觉等多种感觉整合及调整训练,粗大运动训练、平衡训练、力量训练、耐力训练
茶点:社会交往训练,眼神训练、交流沟通能力训练

顾连芒果师资团队介绍
  •  
     
    严老师

    顾连芒果儿童健康中心治疗部主任,主管治疗师。拥有超过20年针对脑损伤儿童康复评估、治疗工作经验,为数千名功能障碍儿童提供了个性化、针对性的康复治疗方案,有丰富的康复治疗师团队建设及培训经验。拥有国际RBT应用行为分析资格认证、Griffiths国际儿童发育测试评估资格认证、中国儿童康复标准化评估认证,与国际、国内儿童言语康复专家一同建设全人言语康复治疗体系,开发HRT-LR、HRT-D、HRT-HEART三个关于儿童言语障碍的系统康复方案。擅长儿童脑瘫、发育迟缓、构音障碍、孤独症谱系障碍、ADHD、姿势异常等的诊断、评估与治疗。"

  •  
     
    石老师

    顾连芒果儿童健康中心教学部主任,主管治疗师。拥有超过20年针对脑损伤特殊儿童的康复及治疗工作经验,为数千名脑损伤儿童提供个案的诊断、评估和治疗方案。拥有韦氏智力儿童和幼儿测试资格认证、美国NDT资格认证,美国Beckman浅层和深层资格认证、香港理工大康复治疗协会认证、PEP和VB-MAPP资格认证,与国际、国内儿童言语康复专家一同建设全人言语康复治疗体系,开发HRT-LR、HRT-D、HRT-HEART三个关于儿童言语障碍的系统康复方案。擅长各类儿童发育和行为障碍、语言发育障碍、构音障碍、智力障碍和脑损伤的诊断和治疗,以及高危新生儿早期发育迟缓诊断与干预。"

顾连芒果服务人群

语言障碍:
语言发育迟缓、构音障碍、认知障碍、语音句法障碍、语汇-句法障碍、语义-语用障碍
孤独症谱系障碍:
典型孤独症、不典型孤独症、阿斯伯格综合征、广泛性发育落后等
感觉统合失调:
听知觉前庭平衡觉、本体感觉触觉、视知觉统合失调
神经损伤:
脑损伤、脑瘫脑外伤后遗症、脑血管意外后遗症、脑膜炎后遗症等;脊髓损伤、因外力引起的脊髓损伤、脊髓灰质炎等;周围神经损伤、臂丛神经麻痹、尺神经损伤腓神经损伤等;神经外科术后康复、FSPR脊神经根选择切断术后康复等
发育落后:
高危儿、早产儿、神经发育迟滞、运动发育落后、智力障碍,学习障碍、专注力障碍等
儿童姿势发育障碍:
脊柱侧弯、小儿斜颈、x型腿&o型腿、小儿马蹄足等
骨科及损伤
儿童骨折及矫形术后稳定期、运动损伤、儿童肌病等
需要干预的心理行为:
注意力不集中、胆小、好动、攻击行为

如何照顾自闭症儿童?
1、自闭症孩子不会或者不喜欢用语言表达自己的意思,他也许会用自己比较怪异的行为来表达自己的意思,这个时候家人要认真弄明白孩子的意思,发现问题,而不要因为这样的行为打骂孩子;
2、自闭症孩子喜欢重复一些动作,其实这是种个人习惯,家人不要强制或者特意去改变他,这种情况下很难改掉这种习惯,可以换个让他感兴趣的东西吸引他的注意力,然后慢慢的看能不能改掉;
3、自闭症孩子本身就比较自闭,所以家人更要抽出时间与他相处,每天不要忙于工作或者其他事,与孩子讲讲话聊聊天,不要着急,慢慢来,不要让孩子感到那种强烈的压迫感,让他慢慢明白意思;
4、其实自闭症的孩子,如果有件事情能让他感兴趣的话,他会学的很好的,可以尝试让孩子培养培养自己的兴趣;
5、自闭症的孩子相当一部分时间很闲,可以一开始让他在这个时间固定做一件什么事,这样的孩子生活是很有规律的;

顾连芒果校区环境

成都顾连芒果简介

顾连芒果采用国际前沿的9S医学服务理念和ICF治疗理念,依托集团旗下康复专科医院强大的医疗技术和学科资源,携手来自香港理工大学、昆明医科大学、北京中日友好医院、四川华西医院等顶尖院校的多位医疗和教育专家,以儿童“筛查-诊断-治疗-家庭康复”为基础,多年来自主研发出Heart、ACTE等医教结合治疗体系,专业解决0-15岁中国儿童生长发育过程中遇到的语言构音、社会交往、行为及运动障碍、专注力障碍等各类问题。关注儿童健康成长每一步,顾连芒果为您开启全程保障!
顾连医疗总部设于上海,由香港新风天域集团投资控股,是覆盖广泛康复需求、连续医疗服务业态、从摇篮到摇椅各生命周期的综合性康复医疗集团,搭建了以老年康复为基础、功能康复为特色、重症康复为核心、居家护理为补充的业务架构,运营管理康复医院、老年病医院、儿童康复诊疗中心等康复医疗机构。顾连医疗是国内较早建立全国一体化管理模式,并拥有三甲康复医院及国家临床重点专科的康复医疗集团,运营及在建床位近7,000张,业务覆盖全国各主要区域。

自闭症儿童自理能力训练如何做,包括哪些方面

1、洗漱自理

会自己刷牙,洗脸,洗手,完成以后报告

脸上有脏东西,经提示,照镜子处理,然后报告

知道洗澡要关门,有回避意识

会调节水温洗澡

2、洗衣服自理

会判断干净衣服和脏衣服,知道哪件该洗

知道干净衣服放在哪,会自己找干净衣服,脏衣服放到洗衣篮

会操作洗衣机,会放洗衣粉,会判断洗衣机是否完成工作

会晾晒衣服,使用衣架,衣服晒干后会收会叠

会手洗内裤和袜子

3、家务课业自理

会自己收拾书包

会判断地面是否需要清扫,是否需要拖地,有脏的概念

能大致扫地,拖地

知道扫把拖把很脏,不能举起来,碰到其他物品

会洗碗,洗后把碗放回碗柜

会判断桌面干净与否

知道桌面有水时要处理一下,会擦桌子

知道处理桌面上的水和地上的水方法不同

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综合看来,自闭症康复机构所独有的专业、系统、有计划的康复体系流程是幼儿园,家庭保姆和仅仅只有“一对一教学”的康复模式所无法比拟的。如果想找到更多感统训练的相关信息,或了解成都顾连芒果学校地址、课程安排等相关信息,可以拨打页面上方的电话联系我们,也可以在下方页面进行留言,我们期待您的咨询

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